​​毕节市提升中小学教育教学质量十条措施涵盖健全责任体系、质量监测评价、学校精细管理、资源培育等多方面，亮点在于明确责任划分、强化监督问责、注重资源优化与教师队伍建设。​​

一、构建政府、教育部门、学校及教师四级责任体系，政府每年至少研究2次教育工作，将质量提升纳入考核，教育部门负主要责任，学校为主体，教师直接负责，确保各级职责清晰。

二、实施严格的监测评价机制，结合过程性与结果性评价，采用“出入口”对比方式，评估结果对接教育考核与教师晋升，设立专项奖励资金，连续2年下滑需整改，3年下滑则启动问责。

三、通过“两项常规”专项视导强化学校管理，市级每年视导100所学校（农村占60%），县级学期视导率达30%，市直学校全覆盖，推动教学常规标准化。

四、优化布局撤并“麻雀学校”，培育公办强校，推进集团化办学与跨区帮扶，重点发展优质义务教育，2025年目标400所优质校、15所示范性高中。

五、优先补充紧缺学科师资，推进“县管校聘”改革，每年培训教师4000人次，2025年计划完成“国培计划”整县推进，骨干教师达1.5万人，教学名师超800人。

六、严格落实师德“一票否决制”，强化教师法治及纪律教育，对严重失范行为终身禁业，从源头净化教学环境。

七、通过精简检查事项、规范社会事务进校园，保障教师备课与科研时间，每年教师节表彰先进，营造尊师氛围以增强职业归属感。

八、组建多学科教研团队，专职教研员每月深入课堂听课不少于30节，每学期联系薄弱校，推动城乡教学资源均衡化，打造高效课堂。

九、落实“双减”要求，强化美育、体育及劳动教育，确保每校开设特色课程，如足球、街舞、非遗文化等，2025年计划创建150所足球特色校、50个实践基地。

十、健全风险防控机制，聚焦心理健康与防欺凌，每日开展安全教育，建立应急预案，提升校园危机处置能力。

全面实施上述十项措施，毕节市旨在打造高质量教育体系，推动区域教育公平与效率双提升，为师生构建更优质的教育生态。