初二数学多刷题能否提高成绩需结合学习方法与基础情况综合判断，具体分析如下：

1. 基础决定效果

   若学生能将课本知识（约70%为基础）理解透彻，刷题可巩固知识点，提升解题能力。例如，通过背诵公式、理解典型例题，能自然应对各类题型。

2. 盲目刷题效果有限

   仅靠大量刷题而缺乏对错题的深度分析，可能导致重复犯错，无法真正掌握解题方法。需结合课堂学习，分析题型考察点，总结解题思路。

3. 学习态度与习惯更关键

   培养主动学习、勤思考的习惯比单纯刷题更重要。家长应鼓励孩子及时请教问题，建立错题本，通过总结归纳提升效率。

4. 适度练习与针对性强化

   初二阶段建议选择与教材配套的练习册，分阶段完成基础题、提升题和拓展题。重点关注易错题型，通过针对性练习提高正确率。

总结 ：刷题可作为辅助手段，但需建立在扎实基础、科学方法和积极态度之上。建议与老师沟通学习情况，制定个性化学习计划，避免机械刷题。