​​太原理工大学对郑强的评价集中体现为“改革先锋”与“教育能量者”——他通过人才引进、学科合作、管理创新等举措，短期内显著提升学校影响力，并获官方肯定“为高质量发展作出积极贡献”。​​

1. ​​人才战略的突破者​​
   郑强上任后迅速推动高层次人才引进，包括3位“杰青”副校长、10名清北博士生及200多名博士教师，同时聘请C919总设计师吴光辉等顶尖专家，极大强化了师资队伍。

2. ​​校地合作的推动者​​
   他主导太原理工与清华大学、浙江大学等高校合作，拓展省内大同、晋中等地的服务网络，并建立20个校企研究院，促进产学研深度融合。

3. ​​教育理念的践行者​​
   通过学位授予仪式致敬后勤人员等创新活动，传递“立德树人”价值观；其“双一流”建设主张和“学术立校”理念被山西省领导公开赞扬为学校发展核心动力。

4. ​​争议中的坚守者​​
   尽管经历网络不实举报风波，校方及官方始终未质疑其贡献，卸任时省委明确肯定其“加强党建、推动科技创新”的成果，侧面印证其履职的公正性。

郑强的太原理工生涯虽仅三年多，但以雷厉风行的改革和鲜明个性留下深刻印记。其案例表明，高校发展需兼具战略魄力与人文关怀，而时间终将检验真正的价值。