​​数学真题是否从1987年开始刷取决于备考时间和目标分数，但核心原则是：​​ ​​时间充足则87年起步全面夯实基础，时间紧张则优先吃透近15年真题​​。早期真题虽风格差异大，但能系统性暴露知识漏洞；近年真题则更贴近当前命题趋势，需反复精研。

​​分阶段刷题策略​​

1. ​​87-04年真题​​：作为强化阶段的补充练习，按专题分类刷题。重点在于通过错题定位薄弱知识点，结合习题册针对性训练（如1800题对应章节）。此阶段无需限时，但需整理错题对应的解题思路，例如求极限需综合运用夹逼定理、泰勒展开等工具。
2. ​​04-19年真题​​：严格模拟考场环境，限时2.5-3小时完成。草稿工整、步骤规范是关键，同时需分析命题规律（如高数中值定理的考查频率）。二刷时可按题型归类，总结高频考点的解题模板。
3. ​​近3年真题​​：留作考前全真模拟，搭配答题卡使用。重点关注新大纲调整内容（如数二线代二次型题型），并对比早年真题差异，适应难度变化趋势。

​​效率优化建议​​

• ​​时间紧张者​​：直接从2008年真题切入，但需额外强化87-07年高频考点（如级数敛散性判定）。
• ​​基础薄弱者​​：优先完成09年后真题，再倒序补刷早年经典题（如98年微分方程应用题）。
• ​​高分段冲刺​​：建议全刷87年至今真题，尤其研究1998、2003等“难题年”的命题逻辑，提升综合应变能力。

​​总结​​：真题的价值在于“从历史看未来”，早期真题是知识网补漏的工具，近年真题是命题风向标。无论从哪一年开始，​​三刷错题+专题突破​​比单纯追求年份范围更重要。若进度滞后，果断放弃部分早年题，集中火力攻克近十年真题的错题重灾区。