​​《新课程研究》是教育领域的全国中文核心期刊​​，由长江出版传媒集团主管，华中师范大学长江教育研究院联合主办，聚焦课程改革理论与实践，​​影响因子0.70（2023年数据）​​，被万方、维普等权威数据库收录，​​为教师和研究者提供课改前沿成果交流平台​​。

1. ​​核心期刊资质​​：该刊入选《中文核心期刊要目总览》，同时被《中国核心期刊（遴选）数库》收录，学术地位获学界认可。其栏目如“新课程论坛”“新课标解读”等，兼具理论深度与实践指导性。

2. ​​内容定位与特色​​：以高等教育和基础教育课程改革为核心，强调​​学术性、前瞻性​​，注重展示一线教学成果，推动新课程实施。旬刊形式确保内容时效性，年发文量超1万篇（维普2023年统计）。

3. ​​学术影响力​​：截至2023年，总被引量近1.5万次，下载量超16万次（万方数据），反映其在教育研究领域的高传播价值。主办方长江教育研究院的学术资源进一步保障期刊质量。

4. ​​读者与服务对象​​：主要面向高校教师、教研管理者及课程理论研究者，提供政策解读、教材分析等实用内容，助力教师专业成长。

​​提示​​：投稿或引用时建议核实最新收录情况，关注期刊官网动态以匹配学术需求。核心期刊的权威性使其成为教育从业者学术发表的重要选择。