《穷人》这篇课文的批注可从以下五个方面展开，结合文本细节与主题深化理解：

一、人物行为对比

• 物质与精神 ：桑娜家物质极度贫穷（五个孩子+渔夫生病），却精神富有（主动收养孤儿），形成强烈反差。

• 细节描写 ：通过“裹头巾”“抱孩子”等动作，展现无私母爱与人性光辉。

二、社会背景烘托

• 沙俄时代背景 ：反映底层人民苦难，如农奴制压迫、阶级矛盾尖锐，为人物行为提供历史土壤。

• 环境对比 ：恶劣海景与温暖小屋形成对照，突出桑娜勤劳与家庭责任感。

三、主题思想挖掘

• 人性光辉 ：赞颂“宁可自己吃苦也要帮助别人”的善良品质，体现同情心与社会责任感。

• 社会批判 ：隐含对沙俄黑暗统治的批判，揭示阶级剥削下人性的坚韧。

四、结构与细节分析

• 情节转折 ：渔夫出海与桑娜收养孩子的情节推动，展现心理矛盾与情感冲突。

• 环境细节 ：如“炉火”“白色帐子”等意象，烘托家庭温暖与人物形象。

五、教学建议

• 朗读指导 ：通过情感化朗读，体会人物心理变化，如桑娜的犹豫与坚定。

• 拓展延伸 ：结合历史背景，讨论沙俄社会现实对人性影响。