学困生转化需综合运用个性化辅导、心理支持、家校合作等多维度策略，具体措施如下：

一、个性化辅导与学习支持

1. 定制化学习计划 ：通过学情分析制定针对性方案，包括一对一辅导、小组帮扶或学习支持班级。

2. 学习方法培训 ：教授时间管理、笔记技巧、阅读策略等，帮助提高学习效率。

3. 课程调整 ：降低教学难度，结合学生兴趣设计课程内容。

二、心理支持与行为引导

1. 建立信任关系 ：通过“三心”（诚心、爱心、耐心）建立师生信任，避免公开批评，以朋友身份引导。

2. 心理辅导 ：开展个体或团体心理辅导，帮助缓解焦虑、建立自信心。

3. 行为激励 ：关注微小进步及时表扬，利用“罗森塔尔效应”增强学习动力。

三、家校社协同机制

1. 家校合作 ：通过家长会、家访了解家庭环境，共同制定学习目标与支持策略。

2. 社会资源整合 ：引入社区志愿者、图书馆等资源，提供多样化学习支持。

四、长期跟踪与动态调整

1. 定期评估 ：通过测试、课堂观察跟踪学习进展，及时调整方案。

2. 培养综合素质 ：鼓励参与实践活动，发展特长，增强学习兴趣。

总结 ：转化需耐心与科学方法结合，通过系统性支持逐步改善学习习惯与心理状态，最终实现全面进步。