客观分析问题，提出改进措施

诊改报告的写作需要遵循一定的格式和规范，以下是综合多个权威来源的写作指南：

一、报告结构

1. 标题

   简洁明了，反映报告核心内容，如“2021年教学单位内部质量保证自我诊改报告”。

2. 自我诊改工作概述

   • 概述本年度落实2020年诊改问题的情况

   • 重点说明改进措施及成效

   • 突出2021年工作特色与亮点。

3. 存在问题与原因分析

   • 列出4-6个诊断项目（如师德师风、教学能力等）

   • 每项问题需说明具体表现及原因分析。

4. 改进措施与预期成效

   • 针对每个问题提出具体改进措施

   • 预测措施实施后的预期效果。

5. 完成时间与监督机制

   • 明确各项改进措施的时间节点

   • 说明监督机制及保障措施。

二、写作要点

1. 语言规范

   • 采用陈述性语言，避免情绪化表达

   • 保持客观中立，避免“愤青”式措辞。

2. 内容真实性

   • 数据和案例需真实可靠，避免夸大

   • 问题分析要深入具体，避免泛泛而谈。

3. 格式要求

   • 使用标准公文格式，包含标题、目录、正文、结尾等部分

   • 表格数据需对齐清晰，逻辑严谨。

三、注意事项

• 政治立场 ：需在报告中体现政治立场，避免敏感话题；

• 针对性 ：问题诊断要结合岗位职责和行业标准，避免偏离主题；

• 时效性 ：定期更新报告内容，确保信息时效性。

四、示例结构（教师个人诊改报告）

1. 基本信息 ：学历、职称、任教年限等

2. 诊断点分析 ：师德师风、教学能力、课程设计等6大维度

3. 改进措施 ：如参加师德培训、优化教学方法等

4. 预期成效 ：如学生满意度提升、教学成果显著等。

通过以上结构与要点，可系统梳理问题、提出解决方案，并为后续工作提供参考。建议写作时结合具体场景调整内容侧重点，确保报告的针对性和实用性。