南昌理工学院的前身为 江西航天科技专修学院 ，具体发展历程如下：
创建阶段（1999年）
学校前身为1999年5月成立的江西航天科技专修学院，由南昌航天科技集团出资创办，定位为专科层次教育机构。
升格为高职（2001年）
2001年4月，经江西省人民政府批准，学校更名为 江西航天科技职业学院 ，进入高职教育阶段。
本科升格（2005年）
2005年5月，学校获得教育部批准，正式升格为 本科高校 ，并定名 南昌理工学院 ，成为江西省首批民办本科高校。
后续发展（2009-2012年）
2009年4月，学校获批学士学位授予资格；2012年通过教育部本科教学合格评估，标志着办学质量进入新阶段。
总结 ：南昌理工学院的前身是江西航天科技专修学院，历经专科、本科两个阶段发展，最终成为民办本科高校。
南昌理工学院历任校长包括邱小林、邱敏蓉等，他们为学校发展做出了重要贡献。 分点展开 邱小林：创办者与奠基人 邱小林教授是南昌理工学院的创办者，他于1999年创立了江西航天科技专修学院，为学校奠定了坚实基础。他拥有深厚的军队背景，将航天科技与教育相结合，推动学校逐步发展为现代本科高校。 邱敏蓉：传承与创新 邱敏蓉作为邱小林的女儿，接任学校理事长，延续了家族的办学精神。她在学校的管理与发展中注重创新
南昌理工学院党委原书记为郑克强，其相关信息如下： 职务与任期 郑克强曾任南昌大学党委书记、南昌理工学院党委书记，同时兼任中部地区经济社会发展研究中心主任。其任期信息未明确标注具体时间，但根据职务变动记录可推算。 教育背景与工作经历 毕业于吉林大学法律系，后曾在江西省公安厅、省委宣传部等单位工作。 1981年起担任江西省社联《争鸣》编辑部负责人，逐步晋升至省直部门职务。 近期活动关联
南昌市青山湖区青山路街道是位于南昌市东北部的行政区域，面积约8平方公里，户籍人口约2.8万人，下辖8个社区居委会，涵盖潘坊、电化、满庭春等社区，街道办事处驻塘山街22号。 该街道东邻高新区，西至青山北路，南靠丹霞路，北接富大有路，是青山湖区西北角的重要城市节点，兼具工业与社区服务功能，并拥有全国科普示范社区等多项荣誉。 地理位置与边界 青山路街道地处南昌市东北部
人居环境整治协议模板可参考以下核心内容，结合权威性和时效性信息整理如下： 一、协议基本信息 合同编号 ：需双方协商确定 甲乙双方 ：明确委托方（如政府或社区）与受托方（具备资质的整治公司）的名称、地址及法定代表人 二、项目概况 工程名称与地点 ：需具体说明整治区域（如某街道、小区等） 项目内容 ：包括环境卫生清理、绿化美化、道路硬化、污水处理等，具体以施工图纸和工程量清单为准 三
大学寝室改造方案PPT的核心价值在于通过科学规划提升居住舒适度与空间利用率，同时融入环保理念与学生个性化需求。 合理的改造不仅能优化学习与休息环境，还能培养团队协作与劳动意识，是校园生活品质升级的关键一步。 寝室改造需从现状分析 入手，明确基础设施老化、空间布局不合理等痛点。例如，部分宿舍存在采光通风不良、储物空间不足等问题，需针对性制定解决方案。改造目标应聚焦人性化设计
南昌航空大学青山湖校区位于江西省南昌市青山湖区上海路，是南昌航空大学的主校区，地理位置优越，交通便利，周边配套设施齐全。校区内学科设置丰富，涵盖航空宇航、材料科学、信息工程、经济管理等多个领域，拥有航空制造与机械工程学院、航空宇航学院等特色学院。校园环境优美，绿化覆盖率高，教学和生活设施完善，为学生提供了良好的学习和生活环境。南昌航空大学青山湖校区以其雄厚的学术实力和优美的校园环境
南昌工程学院历史发展可概括为以下五个阶段： 创建初期（1958年） 学校前身为1958年成立的江西水利电力学院，由江西省人民政府筹办，旨在培养水利电力领域人才，适应国家建设需求。 专科阶段（1978-1987年） 1978年恢复办学，设立大专部，学制3年，解决水利人才短缺问题。 1980年更名为江西工学院水利分院，1983年12月进一步改为江西水利专科学校
学校发展现状及未来规划可从以下五个方面进行 一、发展现状 教育资源分配不均 城市与农村学校在师资、设施、资金等方面存在显著差异，农村地区教育质量提升面临挑战。 教学模式与内容需创新 部分学校仍依赖传统讲授式教学，缺乏跨学科融合和实践环节，课程设置与现实生活联系不足。 学生评价体系待完善 尽管综合素质评价逐步推进，但应试教育影响下，分数导向的评价机制仍占主导，限制学生个性发展。 二、未来规划方向
南昌联立学校青山湖校区是一所涵盖小学至高中阶段的优质民办学校，以 “小班化教学、双语特色、素质教育”为核心亮点，坐落在南昌市青山湖区，依托联立教育集团的资源整合能力，为学生提供个性化成长路径。 核心优势 小班化教学 每班不超过30人，确保教师精准关注学生个体差异，课堂互动率高，学习效果显著提升。 双语课程体系 小学部强化中英文沉浸式教学
根据权威信息，南昌理工学院目前没有正式设立的硕士点，但该校正在积极筹备中。具体信息如下： 当前状态 截至2024年7月及2025年5月，南昌理工学院均未获得硕士学位授予权，属于民办高校中尚未设立研究生学位的典型代表。 建设规划 该校已被列入江西省“十四五”新增硕士学位授予单位立项规划建设名单，正在围绕硕士点突破优化办学条件，目标是将基础建设转化为高水平办学能力。 办学历史与现状
学校发展规划和措施方案是促进学校长期健康发展的重要指南，涵盖目标设定、策略制定、资源配置及实施路径等多个方面。以下将从几个关键点展开，详细阐述如何科学制定并有效实施学校发展规划。 1. 明确目标与定位 科学的发展规划需立足学校实际情况，明确发展方向。例如，临海市中小学通过“系统性、前瞻性、特色化”原则，制定符合校情的发展蓝图，将先进理念转化为办学实践的行动力。学校应结合国家政策导向
南昌理工学院目前没有独立的研究生院，但学校与华东交通大学合作，从2016年开始联合培养硕士研究生。南昌理工学院在“十三五”期间被江西省人民政府学位委员会列为硕士授权立项建设单位，并在“十四五”期间继续列为硕士授权立项建设单位。 这表明南昌理工学院在研究生培养方面有一定的经验和基础，虽然目前没有独立的研究生院，但通过与其他高校的合作，能够为学生提供研究生层次的教育和培养机会
南昌理工学院奖学金评定标准主要依据德、智、体、美、劳全面发展原则，结合学业成绩、综合素质及贡献度综合评定，具体如下： 一、评定原则 全面性原则 ：涵盖思想道德、学业成绩、科研能力、社会实践、集体协作等多维度评价。 公平公正 ：坚持公开透明流程，确保评选结果客观公正。 二、核心评定标准 基本条件 遵守校规校纪，品行端正，无违法违纪行为。 热爱专业，学习刻苦，成绩优秀，具备进取精神和创新意识。
