2023年广西桂平定向师范生政策为本地考生提供了“免学费、包分配、有编制”的升学就业通道， 计划招生150名，涵盖本科和专科层次，毕业后需在农村义务教育学校任教至少6年。 该政策通过公费培养模式，精准补充基层教师队伍，同时为家庭经济困难学生减轻负担。
广西桂平定向师范生招生面向全区户籍高考生，报考需通过面试并签订定向协议，录取后不可转专业。培养院校包括广西师范大学、北部湾大学等13所高校，专业覆盖小学教育、学前教育、物理等学科。在校期间享受“两免一补”（免学费、住宿费，补助生活费），毕业后通过考核即可入编上岗。需注意，违约将记入信用档案并追回教育费用。
定向师范生适合热爱教育事业、愿意服务基层的考生，但职业发展路径相对固定。建议考生结合自身职业规划谨慎选择，确保履约任教期间能适应农村教育环境。
广西定向师范生2023年招生计划明确，面向广西招收高中起点四年制本科地方公费师范生183人，院校代码为20602，各专业招生计划详见广西师范大学招生简章。 招生对象及条件 报考对象 ：仅限广西户籍普通高中毕业生，不限地域，允许跨市、县（市、区）报考。 志愿填报 ：考生需在本科提前批其他类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生专业。 其他要求 ：具体条件需参考相关招生简章，确保符合政策要求。
广西免费定向师范生2023年招生政策详解：免除学费住宿费，定向农村任教六年，毕业后保障编制！ 广西2023年地方公费师范生计划招收3572人，覆盖本科和专科多个专业方向，包括小学教育、学前教育、数学、物理、生物等学科，重点定向农村义务教育阶段学校和幼儿园，实行“定向招生、公费培养、定向从教”模式。学生在校期间免学费、住宿费，并享受生活费补助，毕业后按协议回定向县（市、区）至少任教六年
2023年广西定向招生计划为考生提供免学费、包分配的公费培养机会，涵盖师范、农技、医学等领域，旨在为基层输送专业人才。 其中，地方公费师范生招生3572名，覆盖本科和专科13个专业；乡镇农技人员定向培养204人，涉及种植、养殖等实用技术；农村订单定向医学生则重点培养全科医生，本科专科合计79名。关键亮点包括：免除学费住宿费、补助生活费、协议定向就业，但需履行基层服务年限。
2024年公费师范生报名主要面向普通高中毕业生，通过普通高考录取，重点培养中西部地区中小学教师，享受公费培养和就业保障政策。以下是报名的关键信息： 1. 报名条件 必须参加普通高考，且成绩达到学校划定的录取分数线。 需符合《教育部普通高校招生工作规定》，并承诺毕业后长期从事教育工作。 部分地区（如广西）要求考生具有本地户籍。 2. 报名流程 志愿填报
2024年公费师范生毕业需回生源地任教6年，优先分配至师资匮乏地区，并可通过双向选择落实岗位，同时存在跨省就业及激励机制。 毕业去向基本要求 2024年公费师范生毕业须返回生源地所在市县中小学或幼儿园任教，任教时长不少于6年，重点分配至教育资源薄弱地区，但分配至农村学校的比例较低。若毕业未通过双向选择落实岗位，档案将迁转至生源地省级教育部门统筹安排。
公费师范生无需单独提前报名，但需在高考提前批次志愿填报时选择该选项。具体流程如下： 无需单独报名 公费师范生属于国家统一推行的师范生公费教育政策，考生只需在普通高考报名后，于提前批次志愿填报时勾选公费师范生选项即可，无需额外提交申请材料。 提前批次录取 所有公费师范生均通过提前批次录取，考生需在每年6月下旬至7月上旬（具体时间以各省教育考试院通知为准）登录官方志愿填报系统完成填报。 填报注意事项
2024年公费师范生录取分数线因省份、院校层次不同差异显著， 关键亮点包括：部属师范院校通常超一本线50-100分，省属院校在一本线上下浮动，部分省份二本批次也有招生。 具体分数受招生计划、报考热度、学科类型（如普通类/定向类）等因素影响。 部属院校分数线 北京师范大学、华东师范大学等6所部属院校录取线最高，多数省份理科需超一本线80分以上，文科超60分以上，热门学科（如数学
山东师范大学现任领导团队由党委书记冯继康、校长张建等组成，核心成员涵盖党委副书记、纪委书记及多位分管教学科研的副校长，整体具备丰富的教育管理经验和学术背景。 党委书记冯继康 ：管理学博士，教授，博士生导师，主持党委全面工作。曾任山东省农业农村厅副厅长、援藏干部领队等职，兼具地方行政与高校管理经验。 校长张建 ：工学博士，教授，民盟省委副主委，主持行政工作
山东师范大学教师队伍整体实力强劲，涵盖多个学科领域，以下是关键信息整合： 一、整体概况 教职员工 ：截至2025年3月，学校共有教职员工约450余人，其中专任教师200余人，均拥有博士学位。 学科优势 ：设有国际经济与贸易、金融学、经济学等本科专业，以及物理与电子科学、信息科学与工程等特色学科。 二、重点学科教师 文学院张慧伦 职称 ：教授、硕士生导师 荣誉
曲阜师范大学以其雄厚的师资力量和卓越的学术水平在国内外享有盛誉。学校现有教职工2385人，其中专任教师1365人，教授228人，副教授484人，并拥有双聘院士2人。学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长，彰显了其在学术领域的国际影响力。 师资队伍概况 教师规模与职称结构 ：曲阜师范大学拥有庞大的教师队伍，其中教授和副教授比例较高，体现了学术梯队的合理性和深度。 学术荣誉
广西2025年农村订单定向医学生招生计划重磅出炉！本科及专科定向医学生共计招生1120人，免学费、住宿费及提供生活费补助，毕业后保障就业并提供晋升机会，机会仅针对农村户籍学生且录取分适中。 广西2025年通过农村订单定向医学生免费培养项目，招收1120名医学生，包括400名临床医学（本科）、120名中医学（本科）、500名临床医学（专科）及100名针灸推拿学（专科）
广西师范定向生的报考条件包括：仅限广西户籍普通高中毕业生报考，需热爱教育事业且承诺毕业后服从定向县（市、区）安排任教至少6年，身体健康符合体检标准，高考成绩达到相应批次最低控制分数线。 艺术类或体育类考生需额外通过统考并达线，报考壮语文方向专业需掌握壮语方言。入学前需签订定向培养协议，违约将面临处罚。 户籍与学历要求 考生必须为广西户籍的普通高中毕业生，允许跨市、县报考
国家公费师范生的主要弊端可归纳为以下五点，涵盖就业限制、职业发展、政策约束及违约风险等方面： 就业地域与工作年限限制 强制定向服务 ：毕业后需回到生源地或贫困地区中小学任教，服务期通常不少于6年，限制了职业选择和发展空间，尤其影响前往大城市或发达地区发展的机会。 服务期考核严格 ：期间难以调动岗位、跨区域流动或转行，甚至无法参加公务员考试。 职业发展路径狭窄 岗位单一
省属公费师范生就业主要定向分配至生源所在地的中小学及幼儿园，优先满足农村及欠发达地区的师资需求，部分优秀毕业生可能进入城镇学校任教。 定向就业与编制保障 ：省属公费师范生通过高考录取时即明确未来就业区域，就业地点与户籍挂钩，通常覆盖县、市或乡镇地区，毕业后直接获得教师编制，享受与普通教师同等的薪资与福利待遇。这一政策确保教育资源向基层倾斜，缓解农村师资短缺问题。
专科定向师范生的报名方式如下： 1. 报名条件 基本条件 ：符合当年统一高考报名条件。 户籍要求 ：具有实施区域当地延续三年以上的户籍，父母或法定监护人需具有当地户籍。 成绩要求 ：高考成绩需达到所在省份的普通类二段线（具体要求以当地政策为准）。 2. 报名流程 信息查询 ：关注当地教育局或相关高校的官方网站，获取最新的招生政策和信息。 网上报名
广西南宁市兴宁区、柳州市城中区和桂林市龙胜各族自治县通过国家级义务教育优质均衡发展认定，成为全区教育公平与质量提升的标杆。 2024年教育部公布的188个达标县（市、区）中，广西三地以96.9%的九年义务教育巩固率 和专项工程成效脱颖而出，展现了城乡教育资源统筹、薄弱环节改善的显著成果。 广西通过义务教育均衡发展的城市均以政策精准落地 为核心
根据权威信息源，义务教育均衡发展十项核心指标如下： 一、教育资源配置均衡 师资力量 每百名学生拥有小学4.2人以上、初中5.3人以上教师，其中县级以上骨干教师1人以上，体育/艺术教师0.9人以上。 硬件设施 小学生均教学及辅助用房4.5平方米、体育运动场馆7.5平方米；初中生均5.8平方米、10.2平方米；生均教学仪器设备2000元以上。 学校规模 小学班级不超过45人，初中不超过50人
教育均衡发展主要包括区域、城乡、校际、群体及教育质量五个方面的均衡，需通过政策引导、资源共享和制度保障实现教育公平与质量提升 。 教育均衡发展首先体现在区域间均衡 ，这需要缩小省、市、县、乡等不同区域间教育资源投入及办学水平的差距，通过财政转移支付、区域合作办学等措施弥补经济差异带来的教育鸿沟。城乡均衡 是重点，要求改变城乡二元结构，加大农村教育投入，实现城乡办学条件
以下措施并非区域教育均衡发展的正确方向： 单纯追求硬件设施平均化 、强制教师轮岗忽视实际需求 、***材削弱地方特色 、以升学率作为唯一评价标准 。这些做法可能加剧****，甚至拉低整体教育质量。 分点解析： 硬件设施机械化平均分配 盲目要求所有学校配备相同标准的实验室、体育馆等，忽视人口密度和实际使用率，会导致资源闲置或重复建设。均衡发展应优先保障基础教学需求
