​​浙江大学四校合并于1998年9月15日正式完成​​，这一举措是​​中国高等教育管理体制改革的重要里程碑​​，将原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学整合为一所综合性研究型大学，旨在打造学科门类齐全、国际竞争力强的“学术航母”。

1. ​​合并背景与决策​​
   20世纪90年代，国家提出“共建、调整、合作、合并”的高教改革方针。1996年，浙江农业大学校长朱祖祥院士与浙大副校长王启东教授在全国人大会议上提议合并四校，获中央和浙江省支持。1998年4月筹建小组成立，历时4个半月完成合并筹备。

2. ​​合并过程与挑战​​
   四校虽同根同源（均拆分自1952年院系调整前的浙江大学），但独立办学40余年，涉及利益调整复杂。合并后，学校统一行政、财务、学科体系，半年内完成机构整合，一年实现学科调整，成为当时中国规模最大、学科最全的综合性大学。

3. ​​合并成效与意义​​
   合并后浙大综合实力显著提升：国家重点学科从13个增至35个，科研经费、国家科技奖数量跃居全国前列。教育部评价其为“我国高教改革的成功范例”，***副总理称其“实现了跨越式发展”。学科交叉优势催生“1+1+1+1>4”效应，如ESI全球前1%学科达18个（2017年数据）。

4. ​​后续发展与目标​​
   新浙大明确“强而非仅大”的定位，以建设世界一流大学为目标。2018年并校20周年时，已形成5个校区、7家附属医院的格局，并在创新创业、国际排名等领域表现突出。

​​总结​​：浙江大学四校合并不仅是高校资源整合的典范，更推动了中国高等教育的结构性改革。其成功经验在于同源文化的凝聚力、顶层设计的清晰性，以及持续的改革创新，为全球高校合并提供了重要参考。