本科教学评估是高等教育质量保障体系的核心环节，旨在通过系统评价和监督，促进高校教学质量的全面提升。其核心目的和作用可归纳如下：

一、核心目的

1. 保障人才培养质量

   通过评估教学内容、方法、资源等，确保高校培养目标与社会需求、学生发展需求高度契合，提升人才培养的适应性和有效性。

2. 促进教学改革与资源优化

   评估结果指导高校调整办学定位、优化资源配置（如师资、设施等），推动教学管理创新，形成持续改进的自律机制。

3. 强化政府宏观管理

   作为政府实施分类指导的重要依据，评估帮助教育部门科学评估高校办学水平，促进合理定位和特色发展。

二、主要作用

1. 质量保障与监督

   通过自我评估、专家考察、整改反馈三个阶段，形成闭环管理，确保教学工作符合国家标准和办学目标。

2. 提升社会认可度

   评估结果直接影响高校声誉，优秀成果可吸引优质生源，增强社会对高等教育的信任。

3. 促进多方参与

   鼓励用人单位、毕业生及社会专业人士参与评价，结合第三方专业机构的数据，提升评估的公正性和科学性。

三、实施原则

以《高等教育法》为依据，遵循“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，强调过程性改进与可持续发展。