本科教学评估主要关注以下五个核心维度，涵盖目标达成、资源保障、教学质量及满意度等方面：

一、培养目标与效果达成度

• 目标合理性 ：评估办学定位、人才培养目标是否明确且符合国家及地方需求。

• 成果达标 ：考察学生知识、技能、能力是否达到预期目标，包括毕业论文质量、实践能力等。

二、办学定位与适应度

• 定位匹配性 ：评估学校办学定位是否与社会经济需求、教育规律及专业设置条件一致。

• 动态调整 ：考察学校能否根据区域发展需求优化专业结构。

三、教师与资源保障度

• 师资力量 ：包括教师数量、结构、教学水平及投入情况。

• 教学资源 ：评估教学经费、设施设备等是否满足人才培养需求，如生均年教学支出≥1200元。

四、教学质量保障体系有效性

• 运行机制 ：考察教学管理、课程设置、实践教学等体系是否健全且执行到位。

• 关键指标 ：实验开出率（≥90%）、课程设计合理性及实践教学体系与培养目标协调性。

五、满意度与持续改进

• 多方反馈 ：收集学生、教师及用人单位对教学工作的评价，包括教学内容、方法及管理满意度。

• 整改落实 ：评估学校对评估反馈的整改措施及效果。

注 ：评估流程通常包括学校自评、专家评审、反馈整改及督导复查等环节，重点关注“五个度”（达成度、适应度、保障度、有效度、满意度）。