学校固定资产管理制度细则

学校固定资产管理制度细则是为规范学校固定资产管理，确保资产安全完整，提高资产使用效益而制定的一套管理规定。其关键内容包括资产分类、购置流程、使用管理、维护保养、处置报废等方面。

一、资产分类

学校固定资产通常分为六大类：房屋及构筑物、通用设备、专用设备、文物和陈列品、图书、家具。每类资产根据其特性和使用年限进行详细分类和编码，以便于管理和统计。

二、购置流程

1. 需求申请：学校各部门根据实际需要提出资产购置申请，填写相关申请表格，并提交至资产管理部门。
2. 审批采购：资产管理部门对申请进行审核，根据学校预算和资产配置标准进行审批。审批通过后，按照政府采购程序进行采购。
3. 验收入库：资产到货后，由使用部门和资产管理部门共同验收，合格后入库登记。

三、使用管理

1. 账卡管理：建立健全的资产账卡管理制度，确保账账相符、账卡相符、账实相符。
2. 使用登记：资产使用部门应建立使用登记制度，记录资产的使用情况、维护保养情况等信息。
3. 责任人制度：明确资产使用责任人，确保资产安全完整。

四、维护保养

1. 定期检查：对固定资产进行定期检查，及时发现和处理故障。
2. 专业维护：对专用设备等需要专业维护的资产，应由专业人员进行维护保养。
3. 预防性保养：制定预防性保养计划，延长资产使用寿命。

五、处置报废

1. 处置申请：资产使用部门提出资产处置申请，填写相关申请表格，并提交至资产管理部门。
2. 审批评估：资产管理部门对申请进行审核，并组织相关部门进行评估。
3. 处置方式：根据评估结果，选择合适的处置方式，如调剂、捐赠、报废等。
4. 账务处理：处置完成后，及时进行账务处理，确保资产账目清晰。

通过以上管理细则，学校可以实现对固定资产的全生命周期管理，提高资产使用效益，确保资产安全完整。