新《义务教育法》明确规定了教师在义务教育阶段的六大核心义务：​​为人师表、平等对待学生、完成教育教学任务、保护学生权益、持续提升专业水平、遵守职业道德​​。这些义务既是法律要求，也是保障教育质量的基础，尤其强调教师需杜绝体罚或歧视行为，并确保义务教育公益性与公平性。

教师必须​​忠诚于教育事业​​，贯彻国家教育方针，执行教学计划，确保达到国家规定的教育质量要求。法律明确禁止教师敷衍教学或变相推销商品等行为，要求其将德育置于首位，注重学生全面发展。​​平等对待学生​​是教师的法定义务，包括尊重个体差异、因材施教，严禁任何形式的体罚、侮辱或歧视。例如，教师需为残疾学生提供随班就读支持，不得拒绝接收符合条件的特殊学生。

教师还承担​​保护学生合法权益​​的责任，需及时制止侵害学生权益的行为，如校园欺凌或外部干扰。法律要求教师​​持续提升专业能力​​，包括参加培训、更新知识结构，并取得国家规定的教师资格。教师工资待遇受法律保障，但需履行对应义务，如到农村或薄弱学校支教，促进教育资源均衡配置。

教师应​​严守职业道德​​，不得参与有偿补课或收受家长财物，维护教育公平。违反上述义务将面临行政处分甚至法律责任，如违规开除学生或选用未经审定的教科书。

总结来看，新法通过细化教师义务，既强化了其社会角色，也为学生权益提供了系统性保障。教师需将法律要求转化为日常实践，而学校和教育部门应完善监督机制，共同推动义务教育高质量发展。