​​教育公平的核心在于保障每个人平等享有优质教育资源的机会，但当前仍面临城乡差距、资源配置不均、政策制度滞后等挑战。​​ 尽管我国已实现基础教育全面普及，​​区域发展不平衡​​、​​重点学校遗留问题​​、​​流动人口子女教育困境​​等结构性矛盾依然突出，亟需系统性改革。

1. ​​城乡与区域差异显著​​
   农村地区生均教育经费仅为城市的1/6，中西部师资流失严重。经济发达地区集中了80%以上的优质教育资源，而偏远地区学校硬件设施和师资力量长期不足，导致教育质量断层。

2. ​​资源配置失衡加剧分化​​
   历史形成的重点学校制度虽已取消，但其积累的名校效应仍吸引大量社会资源，造成同一区域内学校两极分化。例如，部分城市“学区房”价格畸高，变相剥夺低收入家庭子女入学机会。

3. ​​政策配套与人口流动脱节​​
   随迁子女“初中后教育”缺乏制度保障，农民工子女在流入地参加中考、高考仍受户籍限制。部分地区学位供给不足，导致流动儿童被迫返乡就读或辍学。

4. ​​评价体系单一化制约公平​​
   应试教育导向下，唯分数论强化了教育资源竞争，弱势群体学生因家庭辅导能力不足更易被边缘化。职业教育社会认可度低，进一步压缩了多元化发展路径。

推动教育公平需突破资源分配惯性，通过​​财政倾斜​​、​​师资流动机制​​和​​数字化共享​​缩小差距，同时完善异地升学政策，让每个孩子真正享有“起点公平、过程优质、结果公正”的教育生态。