​​小班防高空坠物安全教案的核心目标是通过生动、易理解的方式，帮助幼儿建立“高处危险”的认知，掌握基础防护技能，同时培养家长和教师的协同教育意识。​​ 关键亮点包括：​​用情景模拟替代说教​​、​​结合家庭与校园场景​​、​​强调互动与实践​​，确保内容符合幼儿认知水平且具备可操作性。

1. ​​情景化教学​​
   通过动画、绘本或角色扮演，模拟“窗台够玩具”“攀爬柜子”等常见场景，让幼儿直观感受坠落风险。例如，用鸡蛋从不同高度坠落的实验，演示“高处掉落会摔坏”的原理，辅以简单口诀（如“高高地方不爬，找大人帮忙拿”）。

2. ​​家校场景全覆盖​​
   家庭场景重点排查窗台、阳台、桌椅等隐患区域，建议家长安装防护栏并收纳高处物品；幼儿园则需检查游乐设施、楼梯扶手，设置安全标识（如“禁止攀爬”图示）。教案可提供家庭检查清单，推动家校联合落实防护。

3. ​​互动式安全训练​​
   设计“安全小卫士”游戏，让幼儿识别危险行为图片（如踮脚够高处），通过贴纸奖励强化正确行为。穿插儿歌或手势操（如“小手放两边，稳稳走不爬高”），增强记忆点。

4. ​​应急能力启蒙​​
   用布偶演示“跌倒时护头翻滚”的动作，简化成“缩成球”的指令，让幼儿在垫子上练习。同时教导求助流程，如摔倒后大声呼叫教师或家长。

​​总结​​：小班防坠教案需兼顾趣味性与实用性，定期通过演练巩固知识，并鼓励家长反馈家庭中的安全行为，形成持续教育闭环。