学生保护非物质文化遗产可通过以下方式实现，结合认知提升、实践参与、宣传推广及法律意识四个维度展开：

一、增强认知与法律意识

1. 学习非遗知识

   通过学校课程、讲座、展览等途径，了解非遗的历史、文化背景及保护意义，建立基础认知。

2. 掌握法律保障

   熟悉《非物质文化遗产法》等法律法规，明确保护责任与权益，避免侵权行为。

二、参与实践与传承

1. 学习传统技艺

   加入非遗兴趣小组或社团，参与手工艺、民俗表演等实践，亲身体验技艺魅力。

2. 协助资料整理

   在非遗濒危项目指导下，参与历史、技艺等资料的收集与记录，为保护工作提供数据支持。

三、宣传推广与公众教育

1. 利用新媒体传播

   通过抖音、快手等平台制作短视频，展示非遗项目（如传统美食、手工艺），吸引年轻群体关注。

2. 开展志愿活动

   参与非遗展览、讲座、社区活动，向公众普及非遗价值，提升社会认知度。

四、尊重与创新保护

1. 保护文化内涵

   在传承过程中严格遵循原有方式，避免篡改或商业化滥用。

2. 结合现代创新

   在尊重传统基础上，融入现代元素（如设计、科技），赋予非遗新活力，扩大传播范围。

通过以上方式，学生既能成为非遗传承的实践者，也能成为推动社会认知提升的重要力量。