教育目的是教育活动的核心，它直接决定了教育为谁培养人。***总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”明确教育目的不仅是教育政策制定的基础，也是衡量教育成效的重要标准。

1. 教育目的的层次与内涵

教育目的可以分为三个层次：

• 人类文明传承：教育承担着传递和创造人类文明成果的责任，促进人类社会的持续发展。
• 国家建设需要：教育旨在提高全民族素质，为国家培养建设者和接班人。
• 个人全面发展：教育推动人的德智体美劳全面发展，帮助个人实现自我价值和社会责任。

2. 教育目的对培养目标的影响

教育目的决定了教育培养的具体目标：

• 服务国家发展：教育要培养具有家国情怀、爱国爱党爱社会主义的公民，扎根人民、奉献国家。
• 推动社会进步：教育通过培养创新型人才，促进科技、文化和社会的全面发展。
• 实现个人价值：教育帮助个体在思想、能力和人格上全面发展，成为社会有用之才。

3. 教育目的与教育实践的关系

教育目的的实现依赖于教育实践的具体落实：

• 立德树人：教育将德育放在首位，培养学生的道德品质和社会责任感。
• 五育并举：通过德智体美劳全面发展，培养具有综合素质的人才。
• 扎根实践：教育与社会实践相结合，使学生在实践中成长为社会需要的栋梁之材。

总结

教育的根本在于明确目的，通过服务国家、推动社会进步和实现个人价值，教育为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。这不仅是教育政策的方向，也是教育实践的核心目标。