教育信息化的六个特征包括：数字化、网络化、智能化、个性化、协同化和公平化。

1. 数字化：教育信息化的基础是数字化，即通过将教育资源和教育活动转化为数字形式，实现教育信息的高效采集、存储、处理和传输。数字化使得教育资源更加丰富多样，教育活动更加灵活便捷。

2. 网络化：网络化是教育信息化的重要特征，它通过网络技术将教育资源和教育活动连接起来，实现教育信息的广泛共享和交流。网络化使得教育突破了时空限制，实现了教育资源的优化配置和教育活动的协同开展。

3. 智能化：智能化是教育信息化的发展方向，它通过人工智能、大数据等技术的应用，实现教育活动的智能化管理和个性化服务。智能化使得教育更加精准高效，能够根据学生的学习情况和需求提供个性化的学习支持和指导。

4. 个性化：个性化是教育信息化的核心目标之一，它通过分析学生的学习数据和行为特征，了解学生的学习风格、兴趣爱好和能力水平，为学生提供个性化的学习内容、学习路径和学习评价。个性化使得每个学生都能够得到适合自己的教育，实现因材施教。

5. 协同化：协同化是教育信息化的重要趋势，它通过网络技术、通信技术和协作工具的应用，实现教育主体之间的协同工作和资源共享。协同化使得教育资源更加丰富多样，教育活动更加高效有序，能够更好地满足学生的学习需求和社会的发展需求。

6. 公平化：公平化是教育信息化的重要价值追求，它通过教育信息化的建设和应用，消除教育资源的地域、经济和社会差异，实现教育机会的均等化和教育过程的公平化。公平化使得每个学生都能够享受到优质的教育资源，实现教育的可持续发展。

教育信息化的六个特征相互关联、相互促进，共同推动了教育信息化的发展和教育现代化的进程。随着教育信息化的不断深入，这些特征将更加明显，对教育的发展产生更加深远的影响。