教资科一材料题的考点主要包括以下几个方面：

1. 教育观 ：

• 素质教育是面向全体学生的教育。

• 素质教育是促进学生全面发展的教育。

• 素质教育是促进学生个性发展的教育。

• 素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

• 新课改的教学观：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；教学从“关注学科”转向“关注人”。

2. 学生观 ：

• 学生是发展的人，具有较大的发展潜能和较强的可塑性。

• 学生是独特的人，每个学生都有自身的特点和需求。

• 学生是具有独立意义的人，有自己的主观意愿和对事物的思考和判断。

3. 教师观 ：

• 教师是学生学习和发展的促进者。

• 教师是课程的建设者和开发者。

• 教师是教育教学的研究者。

• 教师是社区型的开放教师。

• 教师在对待师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。

• 教师在对待教学上，强调帮助、引导启发。

• 教师在对待自我上，强调反思与终身学习发展。

• 教师在对待与其他教育者的关系上，强调合作。

4. 教师职业道德 ：

• 爱国守法：教师职业的基本要求。

• 爱岗敬业：教师职业的本质要求。

• 关爱学生：师德的灵魂。

• 为人师表：教师职业的内在要求。

• 教书育人：教师天职和道德核心。

• 终身学习：教师应不断更新自己的知识和技能。

在回答材料题时，通常需要结合具体材料中的教师行为，分析其是否符合上述教育观、学生观、教师观和教师职业道德的要求，并给出相应的评价和建议。