教资答辩问了5个问题是否会通过， 并没有一个确定的答案 ，因为它受到多种因素的影响，包括问题的类型、考生的回答质量、评委的主观判断等。以下是一些可能影响答辩结果的关键点：

1. 问题类型 ：答辩的问题可能包括个人基本信息、专业基础知识、课程设计、教学实施、教学反思以及专业的教学论等。问题可能涉及试讲中未讲清楚的知识点，或者是对试讲内容的进一步探讨。

2. 回答质量 ：考生的回答是否清晰、准确、有逻辑性，以及是否能够体现出对教育理论和实践的理解和应用，都是影响答辩结果的重要因素。

3. 评委的主观判断 ：答辩的结果也受到评委主观判断的影响，不同评委可能对同一回答有不同的评价标准。

4. 答辩的随机性 ：答辩的随机性较强，有时可能会问多个问题，有时可能只问一个，甚至可能不提问。

5. 试讲的表现 ：虽然答辩的问题数量不是通过的唯一标准，但试讲的表现通常是评委评分的重要依据。如果试讲表现出色，即使答辩问题回答得不够完美，也有可能通过。

综合以上信息，可以得出结论，教资答辩问了5个问题并不一定意味着能否通过。建议考生在准备答辩时，不仅要熟悉可能的问题类型，还要注重提高自己的教学实践能力和应变能力，以确保在答辩中能够有更好的表现。