《中国近现代史纲要》是一门全国高等学校本科生必修的思想政治理论课，其核心内容和教学目标如下：

1. 课程定位与性质

《中国近现代史纲要》是一门以历史为载体的思想政治理论课程，旨在帮助学生了解中国近现代历史发展的基本脉络和内在规律，增强学生的历史使命感和社会责任感。这门课程被纳入全国高校本科生的必修课程体系，是思想政治教育的重要组成部分。

2. 主要内容

课程内容涵盖了中国近现代史上的重要历史事件和主题，主要包括：

• 近代以来的历史进程：从**战争开始，讲授中国抵御外来侵略、争取民族独立的历史。
• 中国***领导下的革命与建设：包括新民主主义革命、社会主义革命和建设，以及改革开放以来的发展历程。
• 历史规律与经验总结：总结中国社会发展的内在规律，探讨中国人民选择马克思主义、中国***、社会主义道路和改革开放的历史必然性。

3. 教学目标

通过学习，学生可以达到以下目标：

• 认识基本国情和国史：帮助学生了解中国近现代史的基本脉络，理解中国社会的性质和发展阶段。
• 增强“四个自信”：通过学习，使学生认识到中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的历史必然性，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
• 培养历史使命感：引导学生深刻理解历史和人民的选择，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。

4. 教学形式

课程教学形式多样，包括：

• 专题教学：教师通过专题形式讲授重点内容。
• 课堂讨论与发言：鼓励学生参与课堂互动，提高思辨能力。
• 文献片观看与实地考察：通过观看历史文献片或参观革命历史纪念馆，增强学生的感性认识。
• 网络讨论：利用网络平台进行拓展学习与交流。

参考来源

以上内容参考了多所高校的教学大纲，包括北京大学、新乡学院等。

通过学习这门课程，学生不仅能掌握中国近现代史的基本知识，还能从中汲取历史智慧，树立正确的历史观和价值观。