“矛盾马原简答题”是马克思主义基本原理（简称“马原”）考试中常见的一种题型，主要考查学生对马克思主义哲学中“矛盾”这一核心概念的理解和应用能力。以下是关于“矛盾”及其在简答题中的体现的详细说明：

1. 矛盾的概念

在马克思主义哲学中，“矛盾”是指事物内部或事物之间对立统一的关系。它包含两个基本特性：

• 同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一定条件下可以相互转化。例如，善与恶是相互对立的，但在人这一统一体中，善的增加可能导致恶的减少，反之亦然。
• 斗争性：矛盾双方之间存在着相互排斥和斗争，这种斗争推动事物的变化和发展。例如，生产力和生产关系之间的矛盾是推动社会变革的根本动力。

此外，矛盾还具有普遍性和特殊性：

• 普遍性：矛盾存在于一切事物的发展过程中，是事物发展的根本动力。
• 特殊性：不同事物的矛盾具有不同的表现形式和特点，需要具体问题具体分析。

2. 简答题中的常见问题

在马原简答题中，围绕“矛盾”的考查形式多样，以下是一些典型问题：

• 矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用
  例如：简述矛盾的同一性和斗争性及其对事物发展的意义。
• 矛盾的普遍性与特殊性
  例如：如何理解矛盾的普遍性和特殊性原理？
• 主要矛盾和次要矛盾
  例如：如何区分主要矛盾和次要矛盾？它们在事物发展中的作用是什么？
• 矛盾的解决方式
  例如：简述解决矛盾的基本方法及其意义。

3. 简答题的答题思路

在回答“矛盾”相关的简答题时，可以按照以下步骤展开：

1. 明确题意：首先理解题目要求，确定需要解答的具体问题。
2. 概念阐述：简要说明矛盾的基本概念，包括同一性和斗争性。
3. 结合实际：通过具体例子（如社会矛盾、经济矛盾等）说明矛盾的实际应用。
4. 总结意义：概括矛盾原理对事物发展的重要性，或结合题目背景进行总结。

4. 示例与参考

例如，以下是一个简答题的示例及参考答案：

• 题目：简述矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用。
• 答案：
  矛盾的同一性使对立面在统一体中相互依存、相互贯通，并在一定条件下相互转化；矛盾的斗争性则推动对立面之间的变化和发展。同一性和斗争性共同构成了事物的矛盾运动，是事物发展的根本动力。

5. 信息来源

• 关于矛盾的概念及特性，可参考。
• 关于马原简答题的题型及答题技巧，可参考。

希望以上内容能帮助您更好地理解“矛盾马原简答题”的相关知识！如果有其他问题，欢迎随时提问。