“大思政课”这一理念是由***总书记首次提出的。具体来说，这一概念是在2021年3月6日，***总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时首次提出的。当时，他结合湖北武汉抗击新冠肺炎疫情的实践，强调指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。

背景与意义

1. 背景：

   • “大思政课”的提出是在中国特色社会主义事业进入新时代，面对百年未有之大变局和“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期背景下提出的。
   • 它旨在解决思想政治教育中理论与实践脱节的问题，强调思想政治教育要与社会实际紧密结合，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

2. 意义：

   • “大思政课”是对传统思政课的丰富和发展，其核心在于推动思想政治教育从课堂延伸到社会，形成“小课堂”与“大课堂”相结合的模式。
   • 它聚焦立德树人的根本任务，强调用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生坚定“四个自信”，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

核心内涵

• 守正创新：在现有思政课的基础上，通过丰富教学内容和形式，增强思想政治教育的吸引力和实效性。
• 实践导向：强调开门办学，充分利用社会资源，搭建“大平台”，建设“大课堂”，将课堂教学与社会实践相结合。
• 全员育人：推动各类课程与思政课同向同行，调动全社会力量共同参与思想政治教育工作。

总结

“大思政课”理念的提出，体现了党和国家对思想政治教育的高度重视，是新时代思想政治工作的重要创新。这一理念旨在通过理论与实践的结合，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人，为中国特色社会主义事业的长远发展提供坚实的人才支撑。