思政课作为落实“立德树人”根本任务的关键课程，对个人成长和发展具有深远影响。以下从思政课的定义与目标、对个人价值观的塑造、理想信念的坚定、思想观念的引导以及心理健康的作用等方面，系统阐述其对个人的影响。

1. 思政课的定义与目标

思政课是学校教育体系中以马克思主义理论为核心，涵盖***思想、***理论、“****”重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想等内容的课程。其主要目标包括：

• 价值塑造：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
• 政治引导：帮助学生认同社会主义核心价值观，增强“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）。
• 能力培养：提升学生的思想道德素质、法治意识和社会责任感，培养担当民族复兴大任的时代新人。

2. 对个人价值观的塑造

思政课通过理论学习和实践结合的方式，帮助学生形成正确的价值观：

• 价值观的内化：思政课不仅传授知识，更注重通过科学理论武装头脑，让学生在学习中逐步内化正确的价值观。例如，通过学习马克思主义哲学，学生能够更理性地看待社会现象，形成科学的世界观。
• 价值选择的引导：课程内容紧密结合国家政策和社会实际，帮助学生正确理解个人利益与集体利益、个人价值与社会价值之间的关系，避免陷入功利主义或个人主义的误区。

3. 对理想信念的坚定

思政课在青少年的“拔节孕穗期”发挥着至关重要的作用：

• 树立远大理想：通过学习***新时代中国特色社会主义思想，学生能够增强对中国特色社会主义的信念，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。
• 增强政治认同：课程强调政治引导功能，帮助学生形成对党和国家方针政策的认同感，避免在复杂的社会思潮中迷失方向。

4. 对思想观念的引导

思政课通过多维度教学，对学生的思想观念产生积极影响：

• 培养批判性思维：课程注重引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，培养独立思考和批判性思维能力。
• 促进思想成熟：思政课通过案例教学和实践体验，帮助学生理解社会现象背后的本质规律，提升应对复杂社会问题的能力。

5. 对心理健康的作用

近年来，学术界开始探索将积极心理学融入思政课的教学中，以提升课程对个人心理健康的积极作用：

• 培养积极心态：通过体验式教学和正向引导，帮助学生树立积极的生活态度和幸福观。
• 提升心理韧性：思政课通过价值观教育和情感关怀，帮助学生建立健康的心理状态，增强应对挫折的能力。

6. 实证研究与案例支持

多项研究表明，思政课对个人成长的影响具有显著成效：

• 学生自我收获感知：在高校“课程思政”改革背景下，师生互动和教学创新显著提升了学生对课程的满意度和自我收获感。
• 学术研究成果：近年来，围绕“大思政课”的研究逐步深入，强调课程在立德树人中的重要作用，并指出其实践路径需要进一步优化。

总结

思政课对个人的影响是多方面的，不仅塑造了学生的价值观，还坚定了理想信念，提升了思想观念和心理健康水平。它为学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的思想基础。正如***总书记所言，思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程，其重要性不可替代。