物理师范类考公务员的难度受多种因素影响，综合相关信息分析如下：

一、整体难度评价

1. 竞争压力较大

物理师范类属于教育类岗位，但报考基数庞大，且多数岗位有专业限制。教育类岗位通常面向师范类毕业生，但其他专业考生也可通过不限专业岗位竞争，进一步加剧竞争压力。

2. 考试内容综合

公务员考试包含行政职业能力测验和申论两门科目，物理师范类考生需掌握教育学、心理学等知识（部分岗位不限专业）以及物理学科专业知识。例如，教师招聘考试可能涉及物理教学设计、课堂管理等应用型题目。

二、具体难点分析

1. 教师资格证要求

需通过中小学教师资格考试，物理学科教师还需通过试讲或面试。物理学科的试讲要求具备较强的实验设计、教学组织能力，且面试中可能涉及学科知识问答，对专业素养要求较高。

2. 岗位匹配度限制

物理师范类岗位相对较少，主要集中在教育系统（如中学物理教师），而教育类岗位竞争尤为激烈。例如，2024年某地教师招聘中，物理教师岗位报名人数与录用人数的比例高达10:1。

3. 地区差异显著

不同省份、城市教师招聘政策存在差异，部分地区对学历、教龄、职称等要求较高，需结合当地岗位具体分析。

三、备考建议

1. 提升专业能力

加强物理学科知识体系构建，同时复习教育学、心理学等备考教材，提升教学设计、课堂管理能力。

2. 关注岗位信息

优先选择不限专业但竞争相对较小的岗位（如税务、边检等），并关注地方教育部门的招聘公告。

3. 掌握应试技巧

熟悉公务员考试题型，通过模拟题、真题训练提高答题速度和准确率，同时注意时间分配策略。

综上，物理师范类考公务员需应对专业竞争、考试难度双重挑战，建议结合自身情况制定针对性备考计划。