在河北省副高级职称评审中，申报者的实践能力评估主要通过以下四个方面进行：

一、科研能力与创新成果

1. 科研项目与奖励

申报者需主持或参与省级以上科研项目，或获得相关科研奖项，以证明其在本领域的研究能力和创新水平。

2. 学术论文与专利

发表高影响力的学术论文（如核心期刊文章）或获得专利授权，体现理论研究与实践应用的结合。

二、教学成果与专业贡献

1. 教学项目与成果

主持或参与省级以上教育科研项目，发表教育类核心期刊论文，或获得教学成果奖。

2. 教学质量与影响力

学生评价良好、教学满意度高，学科竞赛成绩突出，教学观摩和评课表现优异。

三、工作经历与岗位业绩

1. 工作年限与岗位匹配度

需在专业技术岗位工作满5年以上，且工作内容与申报职称相关，体现长期积累和实践经验。

2. 解决复杂问题的能力

能独立承担科研或技术项目，解决基层卫生或专业技术领域的复杂问题，群众公认度较高。

四、实践技能与职业素养

1. 执业资格与考试

需取得相应执业证书，并通过全省卫生系列高级专业技术任职资格实践技能考试。

2. 职业素养与团队协作

遵守职业道德，年度考核合格以上，具备指导年轻技术人员的能力，团队合作与组织协调能力突出。

其他注意事项

• 年龄与资历 ：部分评审可能参考年龄因素，但主要依据实际业绩。

• 答辩表现 ：现场答辩环节可直观体现申报者的临场应变、沟通能力及专业素养。

综上，实践能力评估注重申报者的科研/教学成果、岗位贡献、问题解决能力及职业素养的综合作用。