不同地区、不同职业的继续教育学时要求存在差异，具体如下：

一、广东省及深圳市

1. ‌中小学教师‌

   • 每5年需完成不少于450学分（学时）的继续教育，其中公需科目30学分/年，专业科目42学分/年，校本培训18学分/年‌。
   • 特殊教育教师（如巡回指导、随班就读班主任等）需额外完成不少于270学分的特殊教育课程‌。

2. ‌专业技术人员‌

   • 每年需完成90学时（公需科目30学时、专业科目42学时、选修科目18学时），5年累计450学时‌。

二、其他地区

1. ‌西安市中小学教师‌

   • 5年内需累计360学时，其中公需课120学时，专业课240学时，且市级以上专业课占比不低于40%‌。

2. ‌宁夏中小学教师‌

   • 5年周期内需完成450学时，包括公需科目150学时、专业科目300学时，其中每年需完成至少24学时的思政和师德师风培训‌。

3. ‌山东省职称评审‌

   • 中、高级职称需连续5年完成继续教育，每年90学时（专业课60学时+公需课30学时），5年累计450学时‌。

三、会计人员（全国通用）

• 5年内总学分要求不少于90学分（公需科目30学分+专业科目60学分），支持补学往年未完成的学分‌。

总结

不同职业和地区的5年继续教育学时要求主要分布在以下区间：

• ‌教师群体‌：360—450学时‌。
• ‌专业技术人员‌：450学时（年均90学时）‌。
• ‌会计人员‌：90学分（需确认学分与学时的换算标准）‌。

建议结合所在地区及行业政策，优先完成公需科目和专业科目，避免学时不足影响职称评定或资格认证‌。