继续教育中的1学时通常指的是一个人在一次学习活动中按照一定的标准所规定的最小时间单位。在中国，根据《专业技术人员继续教育学时管理办法》规定，继续教育的学时通常以小时为单位计算，一般一个学时为45分钟。

不过，值得注意的是，这个定义并非固定不变，它可以根据不同的教育体系、机构或具体的学习活动有所调整。例如，在一些特定的情况下，如参加研讨会、学术会议或网络研修班等活动，它们的学时数可能会根据活动的实际持续时间来计算。

在某些情况下，特别是在成人教育或职业培训中，一个“学时”的长度可能会有所不同。例如，在社会组织（通常指培训机构）中，一个学时可能被设定为一至两小时不等。而在广东省的专业技术人员继续教育中，对于不足一天的学习活动，按每45分钟相当于1学时的实际时间来计算；而如果按天数计算，则每天可以计为8学时。

在实际应用中，学时的具体长度不仅影响到课程安排和教学计划的设计，也关系到专业技术人员完成继续教育要求的总学时数。例如，为了满足职称评审的要求，专业技术人员每年需要完成不少于90学时的继续教育，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修课科目不少于18学时。

因此，了解具体的继续教育要求，最好咨询相关教育机构或查看当地的相关政策文件。这样可以确保您的学习活动符合所需的学时标准，并能够正确地记录和申报学时。这有助于避免由于对学时计算方法的误解而导致的不必要的麻烦，比如错过重要的职称评审机会。

虽然1学时的标准定义通常是45分钟，但在不同的情境下，其具体长度可能会有所变化。为了准确理解和执行学时要求，建议参考最新的官方指南或直接联系相关的教育机构获取最新信息。这样做不仅可以保证学时的有效性，还可以帮助专业技术人员更好地规划自己的学习进度和职业生涯发展。