- 《童年的秘密》 - 蒙台梭利
- 详细描绘了儿童的生理和心理特征，帮助家长了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵。
- 《爱弥儿》 - 卢梭
- 通过假设的教育对象爱弥儿的教育，阐述“自然教育”思想，对旧教育制度提出批判。
- 《教育漫话》 - 洛克
- 提出对儿童进行身体、德行和智力训练的教育理论。
- 《早期教育与天才》 - 木村久一
- 强调即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
- 《孩子，把你的手给我》 - 吉诺特
- 强调父母除了爱，还需要技巧来教育孩子。
- 《儿童的人格教育》 - 阿德勒
- 介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因。
- 《卡尔威特的教育》 - 卡尔·威特
- 记录了作者如何将先天不足的儿子教育成奇才的教育方法和心得。
- 《教育的目的》 - 怀特海
- 把握教育的基本节奏，即“浪漫—精确—综合”以及“自由—纪律”。
- 《孩子你慢慢来》 - 龙应台
- 以其独特的视角和深刻的情感探讨了教育和成长的问题。
- 《斯波克育儿经》 - 斯波克
- 被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结了斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。
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