小升初是否根据成绩分学校，需结合当地教育政策和学校类型综合判断，具体分析如下：

一、主要分校方式

1. 划片入学为主

   大部分地区实行 划片入学 政策，学生需根据户籍或房产所在地分配到指定学校，成绩并非主要录取依据。

2. 成绩辅助择校

   • 部分学校允许学生根据成绩申请跨片区入学，但需符合该校招生计划。

   • 重点中学可能通过 成绩筛选 ，但通常仅作为参考，而非唯一标准。

二、成绩在择校中的角色

1. 升学竞争力体现

   成绩仍是衡量学生学业水平的重要指标，尤其对进入优质学校有直接影响。

2. 非唯一录取依据

   许多学校会结合 综合素质评价 ，包括学习习惯、兴趣爱好、社会实践等。

三、其他影响因素

1. 政策差异

   • 北京市2024年政策强调 教育公平 ，重点班划分不再仅依赖成绩，还考虑学生发展潜力。

   • 其他地区可能更依赖成绩，建议家长提前咨询当地教体部门。

2. 学校类型差异

   • 公立学校注重 基础教育质量 ，成绩较差的学生可选择教学资源更丰富的学校。

   • 私立学校可能提供 个性化辅导 ，但费用较高。

四、建议策略

1. 客观评估孩子能力

   分析薄弱科目，制定针对性学习计划，而非仅依赖分数排名。

2. 多方考察学校

   重点关注教学设施、师资力量及升学数据，结合学校特色选择。

3. 关注入学政策

   了解当地最新政策，如是否支持跨区入学、特长生招生等。

小升初并非完全以成绩为分校依据，但成绩仍是重要参考因素。建议家长结合政策、学校特点及孩子实际情况，制定综合择校策略。