2024年安徽高考数学整体难度评价如下：

一、整体难度评价

1. 中等偏上难度

   多份考生反馈显示，试卷难度呈现"整体中等偏上"的态势，部分考生认为试卷设计注重创新性和综合应用能力。

2. 与往年对比

   部分考生觉得试卷比往年略有提升，尤其是最后一道大题涉及的数列问题，对逻辑思维和综合运用能力要求较高。

二、试卷特点分析

1. 内容结构

   • 基础题与创新题结合，既考查基础知识，又注重知识迁移和逻辑思维。

   • 采用"3+1+2"新高考模式后，数学科目不分文理科，难度统一，对所有考生提出更高要求。

2. 创新性与综合性

   • 试卷设计紧密联系生活实际，如概率部分的"随机数与几何概型"考点，要求考生掌握新概念并应用模拟方法。

   • 最后一道大题的数列问题涉及多个知识点综合，部分考生反馈计算量增加，但未出现偏题怪题。

三、考生反馈差异

• 普遍感受 ：多数考生认为试卷难度适中偏上，部分人因数列等难点题目感到压力。

• 分层评价 ：基础较好考生认为试卷符合教学大纲，而部分薄弱考生则觉得计算量偏大。

四、备考建议

1. 熟悉题型与规律 ：通过真题和模拟题训练，掌握数列、几何概型等高频考点的解题方法。

2. 提升逻辑思维 ：加强数学归纳、演绎等逻辑训练，提高解题效率。

3. 调整心态 ：高考难度与个人状态密切相关，建议通过模拟考试调整应考策略。

2024年安徽高考数学难度整体中等偏上，考生需在巩固基础的提升综合应用能力以应对挑战。