数学二不考概率论的原因主要与考试定位、学科需求和教学目标相关，具体分析如下：

一、考试定位与学科需求差异

1. 工科为主，金融为辅

   数学二主要服务于工科类专业，其内容侧重数学基础知识的系统性掌握，如微积分、线性代数等，这些知识在工程、物理等领域的应用更直接。而概率论与数理统计虽在金融、经济等专业中应用广泛，但工科类核心课程中通常不涉及。

2. 概率论的复杂性

   概率论涉及随机变量、分布函数、期望值、方差等抽象概念，对考生的数学基础和抽象思维要求较高。数学二为了保持整体难度平衡，选择避开这类高级内容。

二、教学目标与知识体系构建

1. 基础课程优先级

   数学二作为考研数学的基础课程，优先教授代数、几何、微积分等通用知识，旨在为后续专业课程（如工程计算、物理建模等）奠定基础。

2. 知识覆盖策略

   通过精简考试范围（如剔除概率论），数学二能够更聚焦于核心数学工具的考察，避免内容过于繁杂。

三、与数学一、数三的区分

• 数一 ：包含概率论与数理统计，适合数学基础较强且专业对概率分析要求高的考生（如金融、统计等）。

• 数三 ：在数二基础上增加概率论、数理统计及多元微积分，适合数学能力较强且专业需求全面的考生。

四、对考生的建议

1. 复习重点

   专注高等数学（微积分、线性代数）和概率论与数理统计的备考，尤其是高等数学中的复杂章节（如级数、多元微分方程）。

2. 备考策略

   可参考权威辅导书（如《考研数学复习全书》）梳理知识体系，注意查漏补缺。

数学二不考概率论是出于学科定位、教学目标及考生需求的综合考量，考生可根据自身专业方向调整复习重点。