1. 基本信息 ：

• 辅导对象的基本信息（姓名、年龄、性别、联系方式等）。

• 辅导目标（明确、具体的辅导目标）。

• 辅导时间和地点。

• 辅导人员。

2. 辅导过程记录 ：

• 初次评估 ：描述初次与辅导对象接触的情况，包括他们的行为、情绪、态度等。

• 建立关系 ：描述如何与辅导对象建立信任和合作关系。

• 问题分析 ：详细描述辅导对象面临的问题或挑战，以及这些问题对他们的影响。

• 制定辅导方案 ：描述为解决这些问题或挑战所制定的具体辅导计划，包括方案的目标、方法、时间表等。

• 实施辅导 ：详细描述每次辅导的过程和内容，包括使用的技术和策略，以及辅导对象的表现和反应。

• 评估与调整 ：描述如何评估辅导对象的变化和进步，以及根据评估结果调整辅导方案。

• 结束辅导 ：描述结束辅导的过程，包括辅导对象的反应和你的感受。

3. 辅导对策总结 ：

• 主要对策 ：描述在整个辅导过程中使用的主要策略和技术。

示例

基本信息

• 辅导对象：张三，男，16岁，联系方式：13800138000

• 辅导目标：提高学习效率和自信心

• 辅导时间：2023年10月1日至2023年12月31日

• 辅导地点：学校心理咨询室

• 辅导人员：李老师

辅导过程记录

• 初次评估 ：张三在初次接触时表现出紧张和自卑，不愿意主动发言，但愿意分享自己的学习困扰。

• 建立关系 ：通过耐心倾听和关心，张三逐渐放松，表示愿意接受帮助。

• 问题分析 ：张三的主要问题是学习效率低和自信心不足，导致成绩不理想，影响了他的学习动力。

• 制定辅导方案 ：设计了一套包括目标设定、时间管理、学习技巧提升和自信心建立的综合辅导计划。

• 实施辅导 ：通过定期辅导，使用认知行为疗法和积极心理学技巧，帮助张三改善学习方法和态度。

• 评估与调整 ：每两周进行一次评估，根据张三的进步情况调整辅导计划。

• 结束辅导 ：经过一个学期的辅导，张三的学习效率和自信心显著提高，表示愿意继续接受帮助。

辅导对策总结

• 主要对策包括认知行为疗法、积极心理学技巧、目标设定和时间管理。