三好学生对考研复试有一定帮助，但属于“锦上添花”的加分项，而非决定性因素。复试更注重综合能力评估，但荣誉证书能侧面反映学生的综合素质，尤其在竞争激烈时可能成为差异化优势。

1. 荣誉证书的辅助作用

三好学生、优秀干部等校级或省级荣誉，能体现学生在学业、品德或领导力上的表现。虽然导师更关注面试表现，但这些证书可作为“软实力”的佐证，尤其在同等条件下可能优先考虑。

2. 与其他奖项的协同价值

若同时拥有国家级奖学金、竞赛获奖或论文发表等经历，三好学生的含金量会进一步提升。这类组合能更全面地展示学术潜力、实践能力或科研兴趣，增强竞争力。

3. 复试的核心仍是能力匹配

导师更看重专业素养、研究规划和临场应变能力。证书仅是“敲门砖”，若缺乏扎实的专业基础或清晰的学术目标，单靠荣誉难以脱颖而出。

总结：三好学生能为复试增添亮点，但需结合其他优势综合展示。建议考生提前梳理个人经历，在面试中自然衔接荣誉与专业能力，避免堆砌证书。