关于本科阶段大创论文是否可以发表在C刊（中国科技期刊分类中属于C级期刊），综合相关信息分析如下：

一、发表可行性

1. 期刊级别无明确限制

   大创论文的发表期刊级别没有明确限制，既可以选择C刊，也可尝试核心期刊或省级/国家级普刊。

2. 校级与国家级项目差异

   校级大创项目通常以发表普刊为主，但国家级项目若达到发表要求，同样有机会在C刊发表。

二、注意事项

1. 作者署名与成果认定

   • 需确认最终发表论文是否标注有学生姓名，若无署名则无法体现个人贡献。

   • 部分学校可能将C刊发表视为重要成果，但需结合学校具体评价体系判断。

2. 期刊选择建议

   • 根据研究领域选择匹配的C刊，优先考虑与项目研究方向高度相关的期刊。

   • 可优先尝试学校学报或教育类期刊（如《成长》《进展：教学与科研》等），这类期刊对教育类论文的接收度较高。

3. 避免非正规渠道

   • 警惕声称能“代理发表”或“包稿”的机构，正规期刊不会接受此类服务。

三、总结

大创论文发表在C刊是可行的，但需结合项目性质、学校要求及自身研究水平综合考量。建议优先选择与项目紧密相关的教育类C刊，并确保论文质量符合期刊规范。