定向师范生解约难度较大，主要体现在解约流程复杂、违约成本高以及违约记录可能影响个人信用等方面。以下为详细分析：

1. 解约政策严格

定向师范生在入学时需与培养高校及生源地教育行政部门签订三方协议，明确服务年限和任教地点。根据协议，学生毕业后需到指定地区的中小学任教一定年限（通常为6年）。未履约者需承担违约责任，包括退还培养经费、缴纳违约金，甚至可能被记入人事档案和社会信用体系。

2. 违约成本高

解约需支付高昂的费用。例如，广东省规定，违约者需退还培养经费，并按比例缴纳违约金（如30%）。违约行为还会被公开通报，影响个人职业发展，如限制报考教师编制或被其他单位录用。

3. 解约流程复杂

解约需经过教育主管部门审批，流程繁琐且耗时长。部分地区要求违约者先完成服务年限的一部分，才能申请解约。解约后可能面临就业限制，如无法报考研究生或被限制进入某些行业。

4. 违约记录影响深远

违约行为会被记入人事档案，并可能进入社会信用体系。这不仅会影响个人的就业机会，还可能对未来的职业发展造成长期不利影响。

5. 案例佐证

广东省多地曾发布公费师范生违约通报，违约者多为硕士研究生，需退还高额费用并承担违约责任。这些案例表明，解约不仅经济成本高，还可能带来社会信用方面的负面影响。

总结

定向师范生解约难度大，需谨慎考虑。若因特殊原因（如身体原因）确需解约，建议提前与教育主管部门沟通，并了解具体政策和流程。