师范类非师范专业也可以当老师，但需要满足一定的条件。
一、教师资格证要求
教师资格证的必要性
在我国，无论是师范类还是非师范类专业，想要从事教师职业，都必须取得相应学段和学科的教师资格证。教师资格证是进入教师行业的“敲门砖”，它证明了持证人具备从事教育教学工作的基本素质和能力。
例如，如果想在小学教语文，就需要考取小学语文教师资格证；想在高中教数学，就得考取高中数学教师资格证。
考试内容
教师资格证考试分为笔试和面试。笔试主要考查综合素质（包括教育理念、职业道德等）、教育教学知识与能力（如教学设计、教学实施等）。对于非师范专业学生来说，可能在教育教学知识方面需要花费更多精力学习，因为他们在大学期间没有像师范专业学生那样系统地学习教育学、心理学等课程。
面试则主要考查申请人的教育教学实践能力，包括备课、试讲和答辩等环节。非师范专业学生在面试环节可能需要提前熟悉教学流程，通过模拟教学等方式来提高自己的教学技能。
二、其他条件
学历要求
不同学段对学历有不同的要求。一般来说，幼儿园教师要求具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或者大学专科及以上学历；小学教师要求具备中等师范学校毕业及其以上学历，或者大学专科及以上学历；初中教师要求具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；高中教师要求具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
师范类非师范专业学生只要符合相应学段的学历要求，就有机会成为教师。例如，一个师范类院校的非师范专业学生，如果他取得了本科学历，就可以报考高中教师岗位。
专业知识和技能
虽然专业是非师范的，但只要所学专业与应聘的学科相关，就可以在一定程度上满足教学需求。比如，一个师范类院校的非师范专业学生，如果其专业是汉语言文学，他完全可以凭借扎实的语文专业知识去应聘小学或中学的语文教师岗位。
同时，教师还需要具备良好的沟通能力、班级管理能力等。这些能力可以通过实习、参加教师培训等方式来培养。例如，师范类非师范专业学生可以利用假期到学校实习，协助教师管理班级，了解学生的学习情况，从而提高自己的班级管理能力。
总之，师范类非师范专业学生可以通过考取教师资格证，满足学历要求，并利用自己的专业知识和不断提升的教学技能，成为一名合格的教师。