以下是专科领域的一些新技术：

教育教学类

• 数字化与人工智能赋能教学：新修订的职业教育专业教学标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段。例如，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训。

• 沉浸式与虚实结合教学模式：借助VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术，开发虚拟仿真实训系统，解决了实训场景危险度高、实训材料成本高、实训工位少的问题，催生了“沉浸式教学模式”“虚实结合教学模式”等新的教学模式。

专业领域类

• 先进制造业：2024年12月，教育部更新发布《职业教育专业目录》，增设了航空复合材料智造工程技术、航天装备精密制造技术、现代工业清洗技术等专业。

• 战略性新兴产业：聚焦人工智能、新材料、生物医药等战略性产业，增设了人工智能数据工程技术、智能体工程技术、电子信息材料应用技术、生物制药工程技术等专业。

• 现代农业：对接乡村振兴需求，增设了乡村治理技术、高标准农田建设与应用技术、茶叶生产与应用技术等专业。

• 数字经济与海洋经济：增设了数字时尚设计、文物数字技术、远洋渔业等专业。

• 生态环境治理：增设了生态环境数智化监测技术、资源循环工程等专业。

• 能源领域：立足能源革命，增设了智慧综合能源工程、电力储能应用技术、核工程与核技术应用等专业。

这些新技术的出现和发展，不仅推动了专科教育的改革和创新，也更好地满足了现代化产业体系建设对高素质技能人才的新要求。