大专（高等职业教育）是拥有技术教育的，而且是其重要的教育内容之一。
一、技术教育在大专中的体现
专业设置方面
大专院校设置了众多与技术紧密相关的专业。例如，在理工类专业中，有机械制造与自动化专业。这个专业会教授学生机械制图、机械设计基础、数控加工技术等课程。学生能够掌握机械产品的设计、制造和加工工艺，学会操作数控车床、数控铣床等先进设备，这些设备是现代制造业的关键技术工具。他们可以为机械制造企业生产高精度的零部件，像汽车发动机的缸体、航空航天领域的精密零件等。
电子信息工程技术专业也是典型的技术型专业。学生要学习电路分析、电子线路、单片机原理及应用等课程。通过这些课程的学习，他们能够掌握电子产品的设计、开发和维修技术。比如，能够设计简单的智能电子设备控制电路，像智能家居中的智能照明控制系统，通过编程和电路设计实现灯光的自动调节等功能。
实践教学环节
实训课程是大专技术教育的重要组成部分。以计算机网络技术专业为例，学校会设置网络组建实训课程。学生在实训室中，按照实际网络工程的要求，进行网络拓扑结构的设计、网络设备（如交换机、路由器）的配置和调试。他们可以搭建小型的企业网络，实现网络的互联互通、网络安全防护等功能。这种实践操作让学生能够熟练掌握网络技术的实际应用。
顶岗实习也是培养技术能力的重要环节。很多大专院校和企业合作，为学生提供实习岗位。例如，建筑工程技术专业的学生在建筑公司实习期间，可以参与到建筑工程的施工过程中。他们能够在施工现场学习建筑施工技术，如混凝土浇筑技术、模板安装技术等。在师傅的指导下，他们可以亲自操作一些施工设备，如塔吊、混凝土搅拌机等，将所学的技术知识应用到实际的建筑工程中，积累实践经验。
师资力量方面
大专院校的教师队伍中，有一部分是“双师型”教师。这些教师既具备扎实的理论知识，又有丰富的实践经验。例如，在汽车检测与维修专业，教师可能是具有多年汽车维修行业工作经验的技师。他们在课堂上可以将理论知识和实际维修案例相结合，向学生传授汽车发动机、底盘、电气系统的检测和维修技术。他们能够展示真实的汽车故障诊断过程，让学生了解如何使用汽车诊断仪等专业设备来检测汽车故障，像汽车发动机故障灯亮起时，如何通过诊断仪读取故障代码，进而判断是传感器故障还是发动机机械故障等。
二、大专技术教育的价值
就业方面
大专技术教育为学生提供了良好的就业竞争力。由于学生掌握了实用的技术技能，他们能够很快适应工作岗位的要求。例如，数控技术专业的毕业生可以在机械加工企业找到数控车工、数控铣工等岗位。这些岗位对技术技能要求较高，而大专学生经过系统的专业学习和实践训练，能够熟练操作数控设备，满足企业生产的需求。据相关数据显示，很多大专院校的毕业生就业率较高，且在就业初期就能凭借技术技能获得相对稳定的收入。
行业发展方面
大专技术人才是推动行业发展的中坚力量。在新兴的智能制造领域，大专院校培养的工业机器人技术专业人才发挥着重要作用。他们能够对工业机器人进行编程、调试和维护。随着制造业向智能化转型，大量的工业机器人被应用到生产线上，大专技术人才能够保障这些机器人设备的正常运行，提高生产效率和产品质量，推动整个制造业行业的技术进步。
总之，大专教育注重技术技能的培养，通过专业设置、实践教学和师资力量等多方面的保障，为学生提供了掌握技术的机会，并且这些技术在就业和行业发展等方面都有着重要的价值。