​​“101计划”是教育部为提升基础学科本科教育质量推出的教学改革工程，以“0”和“1”二进制代码象征基础科学，“101”在数学和英语中代表基础概念，并借计算机学科切入，聚焦​​课程、教材、教师、实践项目四大“核心要素”，推动拔尖创新人才培养。

1. ​​起源与命名​​：2021年底，教育部在计算机领域率先试点，结合计算机语言的“01”基础逻辑和数学/英语中“101”作为学科起点的隐喻，命名为“101计划”，核心是夯实本科教育根基，后续拓展至数学、物理、化学等8个基础学科及医科、农科、新工科等领域。
2. ​​目标与任务​​：以“小切口带动大改革”，建设“四个一流”——核心课程（如计算机12门核心课覆盖650+知识点）、核心教材（联合权威专家编写）、核心教师团队（院士/领军学者领衔）、核心实践项目（科教产融合），培养“能力为先、创新导向”的人才。
3. ​​实施阶段与推广​​：首阶段以33所计算机“拔尖基地”高校试点，第二阶段分步推广至全国高校，形成标杆效应。例如计算机领域已建立知识图谱与能力图谱，结合AI技术赋能课程与教材开发。
4. ​​关键成果​​：计划汇聚80余位顶尖专家与50余位院士，如计算机领域北大、清华等牵头课程建设，数学学科由田刚、张伟等主导。目前课程体系与教材编写已进入迭代完善阶段，未来将辐射更多学科。
5. ​​与“985/211”区别​​：非高校身份标签，而是聚焦教学底层逻辑，强调通过核心课程、教材、师资、实践四要素的系统革新，实现全国高校本科教育质量整体提升。当前覆盖九大领域，未来或扩展至更急需学科。

总结而言，“101计划”是重塑高等教育“地基”的战略工程，以基础学科为起点，通过教学要素重构驱动人才培养模式的升级，其样板经验将逐步拓展至更多领域，助力中国高等教育国际化与高质量化发展。