省考县乡级综合管理类考试主要包含以下两科：
行政职业能力测验
考查内容 ：逻辑推理、数量关系、判断推理、资料分析等（题型包括选择题、判断题、填空题）
特点 ：客观题为主，难度适中，侧重基础能力测试。
申论
考查内容 ：阅读理解、综合分析、提出解决问题能力、文字表达能力（题型含单一题、综合题、公文写作、议论文大作文）
特点 ：主观题为主，注重基层工作实际，如群众诉求处理、乡村振兴等。
补充说明 ：
县乡级试卷通常包含单一题（如农村发展问题分析）、综合题（提出解决方案）、公文写作（如宣传稿）及议论文大作文。
考试内容与省市级存在差异，县乡更强调务实工作能力和群众工作能力。
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省市级综合管理类试题是公务员考试中针对省市级机关岗位设计的选拔性测试，重点考察应试者的宏观管理能力、政策分析水平和综合决策素质，与县乡级试题相比更强调大局观和战略思维。 核心考察内容 ：试题聚焦国情、政治、经济、法律等领域的综合管理能力，要求考生具备政策解读、问题分析和跨部门协调能力。例如，申论部分常通过议论文和应用文写作，评估考生对复杂社会问题的解决方案设计能力。
省市级综合管理类试题是公务员考试中针对省级以上（含副省级）综合管理类职位的专项测试内容，主要考察应试者的综合管理能力和专业素质。以下是具体分析： 一、核心考察内容 综合管理能力 包括对国情、政治、经济、法律、科技等领域的综合分析判断能力，以及政策解读和执行能力。 专业素质 涉及时政、法律、经济、科技等领域的知识，如党的二十大报告、国家发展规划等。 二、主要题型与题量 行测部分 包含常识判断
申论考试中，县乡综合管理类与省市综合管理类在考试主题、能力要求和题型设计上存在显著差异。县乡综合管理类试卷更贴近基层实际，侧重乡镇治理和县域发展问题，而省市综合管理类试卷则更宏观，关注社会综合发展和政策规划。 一、考试主题的区别 县乡综合管理类试卷的主题通常围绕基层治理、县域经济、乡村振兴等具体问题展开，材料内容偏向实际案例，注重考生对基层工作的理解和应对能力
县乡综合管理类岗位属于乡镇（街道）层级，而非县城。具体说明如下： 岗位归属层级 县乡综合管理类岗位主要服务于乡镇（街道）一级，负责统筹经济发展、社会事务、公共服务等综合管理工作，属于基层行政管理体系。 与行政执法类的区别 该岗位与行政执法类不同，后者侧重依法实施行政处罚、行政强制措施等执法工作，而综合管理类更强调综合协调与公共服务。 考试分类说明 在公务员考试中
根据2025年甘肃省考最新公告及权威信息，省市级综合管理类和县乡级综合管理类公务员考试中， 行测试卷完全一样 ，不区分级别。具体说明如下： 行测统一命题 两类公务员考试均使用相同的《行政职业能力测验》试卷，涵盖常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等模块，题型和题量完全一致。 申论试卷区分 与行测不同，申论试卷根据职位层级分类命题。省市级侧重议论文、应用文，考察综合分析
省市综合管理类和县乡综合管理类考试难度对比的核心差异在于：省级岗位侧重宏观政策与战略思维，题目难度更高且竞争激烈；县乡级岗位聚焦基层执行与实务操作，题目更接地气但陷阱较多 。两类考试在命题方向、能力要求和竞争强度上存在显著差异，需根据个人优势针对性备考。 考试内容与命题差异 省市卷材料多涉及公共文化服务、跨部门协调等宏观议题，要求考生具备政策解读和全局规划能力
省市级综合管理类考试整体难度普遍高于县乡级，主要体现在以下方面： 试卷命制差异 省市级试卷侧重考察对上层政策文件的理解、理论分析及创新研究能力，材料内容多涉及宏观政策、领导动态等；县乡级试卷则聚焦基层治理案例，强调问题解决能力和实际操作建议，部分岗位甚至不考大作文。 题型与内容侧重 省市级：以大作文为主，注重政策解读、综合分析及战略思维； 县乡级：以小作文或应用文为主，侧重基层工作场景的应对策略
县乡级综合管理类试题申论主要考察考生的阅读理解、综合分析、提出和解决问题、贯彻执行、文字表达等能力。 1. 阅读理解能力 申论考试中，考生需要阅读大量的材料，包括政策文件、调研报告、新闻报道等。这些材料通常内容丰富、信息量大，考生需要能够准确理解材料中的观点、事实和数据，并能够提炼出关键信息。 2. 综合分析能力 在申论考试中，考生需要对给定的材料进行综合分析，包括分析问题的原因、影响、对策等
议论文、应用文 省考省市级综合管理类试题主要考察以下内容，具体以《申论》为主： 一、主要考查能力 综合分析能力 能够理解给定资料的核心观点，分析问题本质，并从多角度提出合理解决方案。 提出和解决问题能力 针对材料中的问题，运用知识经验提出切实可行的措施，展现决策和执行能力。 文字表达能力 能够准确、规范地撰写议论文、公文等文书，要求逻辑清晰、语言简明。 贯彻执行能力
百听不厌的老歌100首是跨越时代的经典，它们以 永恒旋律、情感共鸣和文化价值成为音乐史上的瑰宝。 无论是怀旧金曲还是影视原声，这些作品凭借艺术性、传唱度和时代印记 持续打动听众，成为不同年龄段共同的精神财富。** 旋律与编曲的永恒性 老歌的旋律设计往往简洁而富有层次感，如《月亮代表我的心》的钢琴前奏或《Yesterday》的弦乐编排
事业单位综合管理类（A类）考试主要包含以下两个科目： 一、职业能力倾向测验（A类） 考试内容 包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等模块，主要考察考生的基本能力素质，如逻辑思维、数据分析、文字表达等。 常识判断涉及政治、经济、法律、科技等多领域基础知识。 适用岗位 适用于行政、业务和管理类岗位，侧重测试考生对管理岗位所需的基本素质和能力要素的掌握情况。 二、综合应用能力A类
省考省市级综合管理类岗位应选择A类考试 ，A类考试更匹配综合管理类职位的政策研究、法规起草等核心职责 ，且考试内容侧重综合分析能力与文字表达 ，而B类更适合行政执法或专业技术岗位。 岗位性质差异 ：A类职位明确对应省市级综合管理类工作，如政策制定、规划编制等，需宏观把控能力；B类则聚焦专业技术或基层执法，如公安、税务系统等，强调实操技能。 考试内容区分
申论偏题与跑题的区别主要体现在偏离程度、内容关联性和对答案的影响三个方面，具体如下： 一、偏离程度 偏题 ：部分偏离题目要求，仍围绕核心主题展开，但存在理解偏差或论述重点偏移。例如，讨论健康饮食时过度描述烹饪方法而忽略营养价值。 跑题 ：完全脱离题目核心要求，涉及无关内容，导致文章与题目完全不符。例如，以个人经历代替政策分析。 二、内容关联性 偏题 ：内容与主题存在一定关联，但关联度较低
申论作文被判跑题主要涉及以下三种情况，均与论点与材料的关系密切相关： 中心论点与论题无关 表现 ：文章核心关键词与题目关键词不匹配，例如将讨论内容强行聚焦于与题目无关的“变局与新局”。 原因 ：对题目理解偏差、写作方法不当或缺乏核心概念界定。 分论点与中心论点不相关 表现 ：分论点无法支撑或解释中心论点，导致“挂羊头卖狗肉”式结构。 原因 ：未明确分论点与中心论点的逻辑关系
综合管理A类和公共基础知识是事业单位考试中的两大重要科目，但它们的考试内容和目标存在显著区别。综合管理A类 主要考查管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力，注重实际问题的解决与职业素养的评估，常通过主观题形式考察；而公共基础知识 则涵盖政治、经济、法律、科技、历史、人文等内容，以客观题为主，测试应试者对基础知识的掌握和运用能力。 1. 考试内容范围 综合管理A类
省市级综合管理类试题申论 主要考察考生的综合分析能力、问题解决能力和文字表达能力。它通常包括概括题、分析题、对策题和文章写作题等类型，要求考生能够准确理解材料、全面分析问题、提出有效对策并进行逻辑清晰、语言流畅的文章写作。 一、概括题 概括题要求考生在给定的材料中，提炼出关键信息并进行简要概括。这类题目通常要求考生抓住材料的主要内容、主要问题或主要观点，并用简洁的语言进行表述。 二、分析题
申论47分是否算跑题？关键看评分标准：若总分100分，47分属于及格线以下，可能因部分偏离主题或论证不足导致；若总分60-80分（如部分省考），47分接近中等水平，未必完全跑题，但需结合具体评分细则判断。 跑题的核心判定依据 完全跑题的文章通常得分低于40%（如16分/40分制），47分更可能是部分偏离或论证薄弱。例如，观点与材料主题存在交叉但未深入展开
申论跑题后能否进入面试，需结合具体考试规则和总分情况综合判断，但通常情况下会影响进面机会。以下是关键分析： 基本规则限制 多数省份规定，申论成绩需达到及格线（如50分）才能进入面试。若因跑题导致申论成绩低于及格线，则无法满足基本入围条件。 特殊情况例外 若申论未及格但行测成绩足够高（如超过65分），部分省份可能允许以总分达标进入面试。例如，国考或省考中，行测与申论按比例计算总分后
