双高院校和高职院校的主要区别在于其定位、人才培养目标、师资力量和资源投入等方面。 双高院校，即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，旨在培养高素质技术技能人才，推动职业教育高质量发展，而高职院校则侧重于培养应用型人才，注重实践技能和职业素养的培养。以下将从几个方面详细阐述两者的区别：

1. 1.定位与目标双高院校的定位是建设成为具有中国特色的高水平高职学校和专业，目标是培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才，推动职业教育向更高水平发展。这些院校通常承担着引领职业教育改革和创新的任务，注重培养学生的综合素质和创新能力。而高职院校则主要定位于培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用型人才，强调实践操作能力和职业素养的培养。
2. 2.人才培养模式双高院校在人才培养模式上更加注重理论与实践相结合，强调创新能力和综合素质的培养。这些院校通常会与企业深度合作，开展产学研结合的项目，培养学生的实际工作能力和创新精神。相比之下，高职院校更侧重于实践技能的培养，教学模式以实训和实习为主，学生在校期间有更多机会参与实际工作项目，积累实践经验。
3. 3.师资力量双高院校在师资队伍建设上投入较大，通常拥有一支高水平的教师队伍，包括具有丰富实践经验的企业专家和具有深厚学术背景的学者。这些院校注重教师的持续培训和职业发展，鼓励教师参与科研和教学改革。而高职院校的师资力量相对较弱，教师队伍以具有实践经验的技师和工程师为主，虽然实践经验丰富，但在学术研究和教学创新方面可能有所欠缺。
4. 4.资源投入与设施双高院校在资源投入上更为充足，通常拥有先进的教学设施和实训基地，能够为学生提供良好的学习环境和实践条件。这些院校还可能获得政府和企业的大力支持，拥有更多的科研项目和资金支持。相比之下，高职院校的资源投入相对有限，虽然也注重实训设施的建设，但在规模和先进程度上可能不及双高院校。
5. 5.国际交流与合作双高院校在国际交流与合作方面更为活跃，通常与国外知名高校和企业建立合作关系，开展国际合作办学和学术交流项目。这些院校注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，鼓励学生参与国际交流和海外实习。而高职院校的国际交流与合作机会相对较少，主要集中在与国内企业和机构的合作上。

双高院校和高职院校在定位、人才培养模式、师资力量、资源投入和国际交流等方面存在显著差异。双高院校更注重高素质技术技能人才的培养，强调创新能力和综合素质的提升，而高职院校则侧重于实践技能的培养，注重学生的职业素养和实际操作能力。选择哪种类型的院校，应根据个人的职业规划和兴趣特长来决定。