根据近年教育行业数据，师范生考不上教师编制的比例较高，具体情况如下：

1. 竞争压力概况

   每年师范毕业生约70.16万人，但仅录用了24.85万人，录用率仅为35.4%。其中，非师范类专业占比20%，超过60%的师范毕业生因竞争激烈无法入职。

2. 近年趋势

   • 岗位供需失衡 ：2018年全国幼儿园专任教师258.14万人，同比增长6.14%，但编制岗位数量有限，竞争加剧。

   • 学历要求提高 ：部分地区（如合肥市）要求教师需来自985/211院校或教育部直属师范院校，普通院校学生竞争力下降。

   • 非师范生竞争加剧 ：考编群体中非师范生比例超过60%，与师范生共同竞争有限岗位。

3. 地区差异

   经济发达地区教师岗位较多，但竞争更激烈；经济欠发达地区编制名额相对较多，但发展机会有限。

4. 其他出路

   未考编的师范生可通过以下方式发展：

   • 特岗教师 ：部分省份有专项计划，但竞争依然激烈；

   • 教育行业其他岗位 ：如教育咨询、课程设计等；

   • 转行 ：进入企业或自主创业。

建议师范生理性看待编制问题，结合自身情况制定职业规划，同时提升专业能力以增强竞争力。