根据权威资料，音乐教学常用的八种方法可归纳为以下四类，涵盖教学方法的核心特点与适用场景：

一、体验性教学方法

1. 音乐欣赏法

   通过聆听、联想、模仿等手段，引导学生感受音乐作品的艺术表现力，培养审美情趣。例如利用录音范唱激发兴趣，结合诗文、图画等辅助手段深化理解。

2. 演示法

   教师通过示范演唱、演奏或现代化视听手段，帮助学生建立感性认知。如教师范唱、使用教具辅助教学。

二、实践性教学方法

1. 练习法

   在教师指导下反复练习，形成音乐技能。包括声乐、器乐等技巧训练，强调知识转化为实践能力。

2. 律动教学法

   通过身体动作与音乐协调，培养节奏感和表现力，常见于舞蹈、节奏训练等场景。

3. 创作教学法

   激发学生创造性思维，包括即兴创作、表演创作等，培养独立表达能力。

三、语言性教学方法

1. 讲授法

   通过口头语言传授音乐知识，包括讲述、讲解等，适合系统化知识传授。

2. 谈话法

   采用问答、讨论形式，引导学生运用已有知识推理新知，促进互动与理解。

四、情境教学法

通过创设生动场景（如角色扮演、场景模拟），激发学习兴趣和情感共鸣，提升音乐体验的沉浸感。

注 ：奥尔夫教学法虽为特色方法，但未单独列出。实际教学中可根据课程目标灵活组合使用上述方法。