以下是为小学教育专业毕业论文整理的选题推荐，涵盖学科教学、学生发展、课程改革等多个维度，供参考：

一、学科教学创新方向

1. 情境教学在小学语文阅读中的有效性研究

   探讨如何通过角色扮演、故事复述等情境创设提升学生阅读兴趣和理解能力。

2. 游戏化教学在小学数学课堂的实践探索

   分析游戏元素（如数学游戏、竞赛）对提高学生学习积极性和知识掌握的作用。

3. 自然拼读法在小学英语单词教学中的应用策略

   研究自然拼读法如何帮助学生系统掌握英语单词发音和拼写规律。

4. 思维导图在小学语文写作教学中的应用

   探讨思维导图在梳理写作思路、丰富内容结构中的实际效果。

二、学生发展与教育支持

1. 小学生心理韧性培养的家校合作策略

   研究家庭与学校如何协同合作，帮助学生建立积极应对挑战的心理素质。

2. 团体心理辅导对小学生人际交往能力的影响

   通过实证研究分析团体心理辅导在改善学生沟通、合作能力方面的有效性。

3. 红色文化融入小学品德教育的路径与实践

   探讨如何将红色文化资源有机融入品德课程，培养学生的爱国情怀。

三、课程与教学改革

1. 核心素养下小学数学空间观念培养困境及对策

   分析当前教学中空间观念培养的难点，并提出改进策略。

2. 新课程改革背景下小学校本课程开发问题

   研究校本课程开发中的资源整合、教师能力提升等关键问题。

3. 小学语文综合性学习策略研究

   探讨如何设计综合性学习活动，提升学生实践能力和创新思维。

四、教育技术应用

1. 增强现实技术在小学英语教学中的应用

   通过AR技术提升英语学习的趣味性和互动性。

2. 信息技术与小学数学概念教学整合

   研究如何利用多媒体、网络资源优化数学概念教学过程。

3. 小学科学课科学探究活动现状分析

   探讨科学探究活动的组织形式、学生参与度及改进方向。

五、教师专业发展

1. 小学教师人文素养与教学效果关系

   分析教师情感态度、价值观对课堂教学质量的影响。

2. 新手教师心理应激现状及应对策略

   研究新手教师在职业发展中的心理压力来源及缓解方法。

3. 基于核心素养的小学语文教师培训模式

   探讨如何构建以核心素养为导向的教师培训体系。

六、区域教育特色

1. 西藏小学语文教学与民族文化融合

   研究民族文化资源在语文教学中的本土化应用。

2. 沿海地区小学科学教育实践案例

   通过具体案例分析沿海地区科学教育的创新模式。

建议 ：选题时可结合自身教学实践、兴趣领域及研究资源，优先选择具有可操作性和创新性的课题。建议采用行动研究、案例分析、实证研究等方法，注重数据收集与分析的科学性。