2008年高考数学整体难度较大，但具体感受因人而异。以下是综合分析：

1. 权威评价与数据支持

   多份权威资料指出，2008年高考数学是近年较难的一套试卷。例如，某学校老师认为该题难度接近3年来的最高水平，导致全区数学平均分可能下降15分。考生普遍反映题目思维量增加，计算量增大。

2. 试卷特点与考查方向

   • 注重基础与创新结合 ：题目紧扣考试大纲，以函数、数列、三角函数等核心知识为主，同时增加几何、不等式证明等综合性题目。

   • 区分度明显 ：压轴题和部分新题型（如“高考0分”考生案例）成为争议焦点，部分考生认为其刻意抓基础，导致复习偏离重点。

3. 地区差异与考生反馈

   • 省份差异 ：江西、湖北等省份卷面难度较高，尤其是压轴题；而广西等省份卷面相对简单，但考生仍认为题目较难。

   • 个体差异 ：部分考生因知识储备不足或应试技巧欠缺，感觉题目棘手；而掌握基础的考生认为大部分题目可应对。

4. 历史对比与政策影响

   与2003年相比，2008年题目更注重思维深度和综合应用，且受奥运年高考管理加强的影响，难度有所提升。

总结 ：2008年高考数学通过增加题量和思维难度，强化了创新型人才选拔，但具体难度因考生基础、复习方向及地区差异而存在差异。建议考生注重基础知识的系统掌握，同时关注题目变化趋势。