五年级课本剧比赛活动方案可参考以下要点，综合权威信息整理如下：

一、活动目标

1. 培养能力 ：提升学生的表演、组织、创造及口语表达能力，增强团队合作精神。

2. 深化理解 ：通过戏剧化演绎，加深对教材内容的理解，促进跨学科学习。

3. 文化传承 ：借助经典文学作品，传承文化内涵，激发学生文学兴趣。

二、参赛形式及时间

• 形式 ：以班级为单位，可改编课本（如《草船借箭》《金色的鱼钩》等）或自创小话剧、歌剧等，时长不超过10分钟。

• 时间 ：分初赛（班级内部）和决赛（年级组）两个阶段，具体日期需根据学校安排确定。

三、评分标准

1. 内容与形式 （30分）：忠实原著或创新改编，主题鲜明，形式活泼。

2. 表演艺术 （40分）：语言表达、动作协调、台风自然，情感传递到位。

3. 服装道具 （25分）：简洁实用，符合角色特点，可自备U盘或卡带。

4. 其他 （5分）：服装整齐、道具贴合时代背景。

四、要求与准备

• 道具与服装 ：以简练明快为主，服装需贴合角色，道具可自备U盘或卡带。

• 排练与组织 ：班主任需统筹安排，确保参与面广、秩序井然。

• 材料准备 ：自备配音/配乐设备（U盘/卡带），提前完成角色分配与台词排练。

五、奖励机制

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发证书及奖品以资鼓励。

六、活动延伸

通过校园广播、海报宣传，营造书香氛围，鼓励更多学生参与创作与表演。