编演课本剧活动流程可分为以下五个核心步骤，结合权威信息源整理如下：

一、选材与分组

1. 集体讨论选材 ：学生分组讨论选择课文片段或整篇作品，需兼顾情节冲突性、学生兴趣及特长。

2. 角色分配 ：通过投票或导演统筹分配角色，确保每个学生参与。

二、剧本改编

1. 确定思路 ：分析课文主题，提炼核心情节与人物特征。

2. 设计结构 ：包含幕前台词、人物对白、动作提示及场景转换逻辑。

3. 台词与动作 ：根据人物性格设计台词，结合肢体语言增强表现力。

三、排练与准备

1. 分阶段排练 ：角色阅读剧本、复述台词，导演协调场景与协作。

2. 舞台设计 ：准备道具、服装及场景布置，确保视觉效果与剧情契合。

四、表演与评价

1. 正式演出 ：各小组依次表演，其他组观摩并记录。

2. 互评与总结 ：通过自评、互评及教师点评，分析表演亮点与不足。

五、拓展延伸

1. 跨学科融合 ：结合历史、美术等学科知识，丰富表演内容。

2. 成果展示 ：通过班级汇报、社区演出等形式分享创作成果。